垃圾分类的幼儿园教案.docxVIP

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垃圾分类的幼儿园教案 教学目标 让幼儿了解垃圾分类的重要性; 培养幼儿垃圾分类的意识; 学会正确地分类垃圾。 教学内容 什么是垃圾分类? 为什么要垃圾分类? 如何垃圾分类? 教学流程 导入环节 观看一段对垃圾分类的介绍视频; 通过搞笑小游戏的方式引导幼儿接受知识; 贴有不同垃圾的图片,鼓励幼儿发表对垃圾的感受。 学习环节 了解日常所产生的垃圾,分别让幼儿将垃圾分类; 使用图片、视频等方式介绍垃圾分类的意义和现实意义; 鼓励幼儿进行分类,引导幼儿表达自己关于垃圾分类的想法,培养幼儿对垃圾分类的认知。 总结回顾 进行小游戏,测试幼儿对垃圾分类的掌握; 给予幼儿表扬和奖励,并告诉幼儿在日常生活中应如何正确地分类垃圾。 教学方式 视频、图片、动画等多媒体形式的教学; 小组讨论式的教学; 个别辅导式的教学。 教学资源 《垃圾分类小百科》; 幼儿相关垃圾分类教育资料(图片、动画、视频等); 幼儿园内的实际垃圾分类情况; 与垃圾分类相关的游戏或物品。 教学评估 观察幼儿在分类垃圾的过程中的掌握情况; 观察幼儿对垃圾分类的理解程度; 家长调查幼儿在家中进行垃圾分类的情况。 关注点 尽量避免幼儿产生对垃圾分类的排斥态度,保持态度积极; 对于其产生的错误分类,引导幼儿正确归类; 着重强调垃圾分类在生态环境中的意义和重要性。

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