三年级语文上册4荷花.pptxVIP

第1页/共52页三年级语文上册4荷花第2页/共52页file:///E:\荷花最佳视频.flv请欣赏第3页/共52页第4页/共52页第5页/共52页第6页/共52页第7页/共52页第8页/共52页第9页/共52页第10页/共52页第11页/共52页第12页/共52页第13页/共52页第14页/共52页第15页/共52页第16页/共52页第17页/共52页第18页/共52页第19页/共52页第20页/共52页第21页/共52页第22页/共52页第23页/共52页第24页/共52页第25页/共52页小组内互查：1.组长检查：生字组词、偏旁；标自然段以及家长是否签字等。2.组内轮流读课文，可以一人一两句接龙读，也可以一人一自然段，形式自定。3.按自然段轮流领读圈画的的字短语、成语的。其他成员可以补充或提出建议。第26页/共52页āi lián peng gū挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵饱胀 破裂 一 幅 衣裳翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好梦荷花 清香 碧绿 蜻蜓zhàng liè fú shang piān dǎo第27页/共52页1.形容荷叶长得很密，互相挤在一起。2.圆圆的盘子。3.没有开放的花4.形容舞姿轻快优美。 5.（完整的东西）出现裂缝。看解释填词语挨挨挤挤圆盘花骨朵翩翩起舞破裂第28页/共52页荷 花 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。第29页/共52页小组学习：美美地读一读第二、三自然段。用－－画出你喜欢的句子，有感情地读一读，并在小组内说说你为什么喜欢。第30页/共52页 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。第31页/共52页 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 第32页/共52页荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。荷叶多、密。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？荷叶第33页/共52页白荷花在这些大圆盘之间冒出来。第34页/共52页有的才展开两三片花瓣儿。 第35页/共52页 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 第36页/共52页有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 第37页/共52页 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 第38页/共52页花骨朵第39页/共52页微展开第40页/共52页全展开第41页/共52页 荷花已经开了不少了。荷叶___的，像_________。白荷花在______。有的____________。有的________，露出____________。有的________，看起来__________。第42页/共52页 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。第43页/共52页 这么多的荷花，一朵又一朵的姿势。有的荷花躲在荷叶下，好像一个害羞的小娃娃;有的荷花( )。有的荷花( )……第44页/共52页？思考 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 为什么说“这一池荷花真像一大幅活的画？”第45页/共52页 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……　过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。第46页/共52页如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机； 第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画” 。 画家指的是大自然 。2.跟同桌说说你是怎么理解这句话的？3.这句话表达了作者什么感情？4.如果你看到这一池荷花，你会想