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目标模式幼儿园教案
一、教学目标
熟练掌握目标模式,并能正确运用。
提高幼儿的听说能力及集中注意力的时间。
增强幼儿的动手能力。
二、教学内容
目标模式
三、教学重难点
目标模式的掌握
教学过程中如何让幼儿保持兴趣和专注
四、教学准备
黑板、粉笔
幼儿手工制作的目标模式卡片
幼儿喜欢的玩具,如积木、穿线球等
五、教学过程
1. 导入
教师提前在黑板上写下三个目标,例如“吃东西”、“上厕所”、“洗澡”。
2. 介绍
教师向幼儿们介绍目标模式的概念和作用,并展示手工制作的目标模式卡片。
3. 游戏
教师将幼儿分为若干小组,每个小组从目标模式卡片中抽出一个目标,然后在规定的时间内完成相应的任务。例如,当抽到“吃东西”时,幼儿需要用积木搭建出一张餐桌和餐具,并在规定时间内吃完“餐食”,以达到考核目标。
4. 评价
教师根据幼儿们完成任务的速度和完成任务的正确性来评价各小组表现,并做出相应的鼓励和批评。
六、教学过程注意事项
教学中应让幼儿多动手,增强他们的动手能力。
教学中应让幼儿保持兴趣和专注,可以时不时地换一下任务内容。
教师应该在幼儿表现出较好的时候及时予以鼓励,让他们保持自信心。
七、课后反思
本次教学中,我发现幼儿们对目标模式的掌握还不够熟练,需要更加多的实践和训练。同时,我也注意到,在教学过程中加入小游戏可以提高幼儿的兴趣和专注性。 在以后的教学中,我将更加注重对幼儿的实际能力进行评估,以便更好地发现和解决他们在学习过程中的问题。
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