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PAGE PAGE 10 云南工程职业学院 建筑工程学院教学教案 上课班级： 主讲教师： 课程名称章 节 教学内容和要求 基础工程施工 第一章 认识课程 教学内容 任务 1： 认识地基与基础任务 2：课程学习指南 要求：能区分地基与基础；能理解地基与基础的功能要求 学 时 4 基本内容： 一、 地基与基础的概念 讲授的基本 内容：（有正式出版的教材或自编的讲稿） 二、 地基与基础的功能要求三、 课程性质 四、 课程目标五、 学习内容六、 学习要求 重 点 学生容易混淆的概念和问题 教学方式 （包括讲授、讨论、案例分析、到实践部门观 摩） 思考题 （不少于 3 题） 地基与基础的概念地基与基础 普通课堂讲授 什么是地基？ 什么是基础? 地基与基础的区别？ 参考文献目录：（包括法律、法规；专著、论文；案例等不少 于万字的阅读量）  基础工程施工教材目录 《地基与基础工程施工技术》陈跃庆 主编 机械工业出版社； 《基础工程施工手册》俞宾辉 主编 山东科学技术出版社； 《工程地质手册》编写组 编写 中国建筑工业出版社。 备 注 课程名称章 节 教学内容和要求 基础工程施工 第二章 识读岩土工程勘察报告教学内容 任务 1：认识建筑场地 任务 2：认识地基土 （一、土的组成 二、土粒的矿物成分、地基土的工程分类 三、土的基本物理性质指标 四、土的物理特征指标 五、土的力学指标（一、土的压缩性 二、土的抗剪强度） 任务 3：测定地基土的性质指标 操作训练一 颗粒分析试验（筛析法） 操作训练二 密度试验（环刀法） 操作训练三 含水率试验（烘干法） 操作训练四 界限含水率试验（液限、塑限联合测定法） 操作训练五 击实试验 操作训练六 直接剪切试验 任务 4：识读岩土工程勘察报告 要求：1.掌握建筑场地类别划分的方法 熟悉不良地质现象 掌握土的工程分类及其工程性质指标 掌握岩土工程勘察报告的内容 学 时 22 基本内容： 任务 1：认识建筑场地任务 2：认识地基土 （一、土的组成 二、土粒的矿物成分、地基土的工程分类 三、土的基本物理性质指标 四、土的物理特征指标 讲授的基本 五、土的力学指标（一、土的压缩性 二、土的抗剪强度） 内容：（有正式出 任务 3：测定地基土的性质指标 版的教材或自编的讲稿） 操作训练一 颗粒分析试验（筛析法） 操作训练二 密度试验（环刀法） 操作训练三 含水率试验（烘干法） 操作训练四 界限含水率试验（液限、塑限联合测定法） 操作训练五 击实试验 操作训练六 直接剪切试验 任务 4：识读岩土工程勘察报告 重 点 学生容易混淆的概念和问题 教学方式 （包括讲授、讨论、案例分析、到实践部门观 摩） 思考题 （不少于 3 题） 识读岩土工程勘察报告 建筑场地土类型和建筑场地类别 普通讲授 什么是建筑场地土类型？ 什么是建筑场地类别？ 地质不良现象有哪些？ 参考文献目 参考文献目 录：（包括法律、 1.基础工程施工教材目录 法规；专著、论 2.《地基与基础工程施工技术》陈跃庆 主编 机械工业出版社； 文；案例等不少 3.《基础工程施工手册》俞宾辉 主编 山东科学技术出版社； 于万字的阅读 4.《工程地质手册》编写组 编写 中国建筑工业出版社。 量） 备 注 课程名称 课程名称 基础工程施工 章 节 第三章 塔吊基础安全计算 教学内容 基础埋深的选择 地基承载力安全计算 3.地基变形安全计算 基础底面积安全计算 教学内容和要求 基础截面和配筋安全计算 要求：1.熟悉塔吊基础的类型 2. 掌握地基承载力安全计算 熟悉地基变形安全计算 掌握基础底面积安全计算 掌握基础截面和配筋安全计算 学 时 12 基本内容： 讲授的基本内容：（有正式出版的教材或自编 的讲稿） 基础埋深的选择 地基承载力安全计算 地基变形安全计算 基础底面积安全计算 基础截面和配筋安全计算 重 点 塔吊安全计算 学生容易混淆的概念和问题 基础底面积安全计算 基础截面和配筋安全计算 教学方式 （包括讲授、讨论、案例分析、到实践部门观 摩） 思考题 （不少于 3 题） 参考文献目  普通讲授 塔吊地基基础应该按怎样的步骤进行安全计算？ 确定塔吊基础埋深应该考虑哪些因素？ 地基承载力安全应满足哪些要求？ 录：（包括法律、 1.基础工程施工教材目录 法规；专著、论文；案例等不少于万字的阅读 量） 《地基与基础工程施工技术》陈跃庆 主编 机械工业出版社； 《基础工程施工手册》俞宾辉 主编 山东科学技术出版社； 《工程地质手册》编写组 编写 中国建筑工业出版社。 备 注 课程名称章 节 基础工程施工 第四章 土方与基坑工程施工 教学内容 任务 1：场地平整（一、土的施工分类 二、场地平整） 任务 2：基坑、基槽土方施工（一、土方边坡 二、基坑