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交际法在高中英语新课程教学中的应用探究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：谈交际法在高中英语新课程教学中的应用 2 一、交际法在WarmingUp教学中的运用 3 二、交际法在阅读理解教学中的运用 4 四、交际法在UsingLanguage教学中的运用 6 文2：谈交际法在大学英语教学中的应用 7 一、引言 7 二、交际法 7 1.交际法的理论基础 8 2.交际法的原则 8 3.交际法的特点 8 三、交际法在大学英语教学中的应用 9 1.意识到角色的转变 9 2.激发学习者的动机和兴趣 9 3.组织交际性的语言活动 10 4.坚持实践性的原则 10 5.对待学生错误的态度 10 6.培养学生的学习策略 11 四、结语 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 正文 交际法在高中英语新课程教学中的应用探究 文1：谈交际法在高中英语新课程教学中的应用 作者介绍：，任教于福建省莆田市四中。 列宁在《论民族自决权》中，从语言的社会功能出发，第一次完整地提出“语言是人类最重要的交际工具”的论断，这是对马克思和恩格斯有关语言本质和功能的基本原理的合乎逻辑的发展。 斯大林又对列宁的论断予以具体阐述：“语言是手段，工具，