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语文教学需要人文阳光的辐射的探析 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：语文教学需要人文阳光的辐射 1 一、语文教学需要树立人文渗透的教学观念 2 二、语文教学需要挖掘教材中的人文因素 2 三、语文教学需要渗透人文气息的教学实践 3 四、语文教学需要渗透人文阳光的教学过程 4 五、语文教学需要渗透人文教育的教学思想 5 文2：语文教学中的人文精神学科教育论文 6 一、关注教材，挖掘传统文化 6 三、关注每一次讨论实践活动 7 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 正文 语文教学需要人文阳光的辐射的探析 文1：语文教学需要人文阳光的辐射 在整个语文教学活动中，教师要无私地关爱每一个学生，尊重每一个学生，相信每个学生都能学好，都能成才，并把这种信心传递给学生，在学生心中荡起积极向上的涟漪，小学语文课堂教学渗透人文，让学生从中悟出真理，悟出情感，从而情动辞发并努力践行。只有这样，教书育人才会得到有机整合，产生质的飞跃。 一、语文教学需要树立人文渗透的教学观念 新课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展。基础教育阶段的语文课程不仅要发展学生的语文知识和技能，而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度。《课标解读》已经明确指出语文课程在发展学生的情感态度方面发挥了特殊作用