活动课：打电话小学数学人教课标版五年级下册.pptx

活动课：倍增问题 ——打电话2023主讲老师：胡敏杭州西子实验学校 逐一解救 逐一解救 分组解救 逐一解救分组解救 全员解救 最省时方案 探索研究分组的设想：能同时进行每人都不空闲老师学生1①学生3②学生6③学生12④学生7③学生5③学生4③学生8④学生9④学生10④学生11④学生13④学生14④学生15④学生2②为了每个人都不空闲，现在有几个人自由了，可以参与下一分钟的解救呢？第4分钟又可以解救几人呢？最快的方法：4分钟就可以解救15名同学。这是第2分钟后，已经自由的有1位老师和3位同学，共4人。 分组的设想：能同时进行每人都不空闲老师学生1①学生3②学生6③学生12④学生7③学生5③学生4③学生8④学生9④学生10④学生11④学生13④学生14④学生15④学生2②探索研究时间（秒）新增自由人自由人总数11222434848165163263264 ×2×2×2×2×2×2×2×2×2×22n-1 倍增问题 如果浮萍40天后就长满整个池塘。当长满整个池塘的一半时，是几天后？40—1＝39（天）答：当长满整个池塘的一半时，是天后 回顾······