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大学之门 教学设计
1教学目标
1. 通过学习,使学生理解校门建筑作为学校出入口标志的重要地位与作用,欣赏、领会大学校门造型所体现的各自独特风格和美感以及从中反映出的历史与文化内涵。
2.初步学习校门的设计,懂得校门的一般结构,认识校门造型的形式美,掌握校门设计的基本方法。通过利用各种美术媒材进行设计练习,提高空间设计的创造与实践动手能力。
3.激发学生对大学的向往,树立志向;培养学生热爱学校的情感,并通过观察、思考,领悟美术设计的独特价值。
2学情分析
初中阶段的学生在学习美术时,普遍呈现出思维固定、不善于创新,对学习中问题探讨与研究的能力不强,阅读、理解、多角度分析总结概括的能力欠缺
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