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部编本人教版小学五年级语文上册第五单元《习作例文：《鲸》《风向袋的制作》教案 例文中找出作者使用的说明方法，例如列数字、打比方、举例子、作比较等，并思考这些方法如何帮助读者更好地了解鲸的特点。 （2）让学生自己尝试根据所选事物，运用不同的说明方法，写出一段简短的说明文。 2.让学生交换作品，互相评议修改，提出建议和改进意见。 预设：在学生进行习作训练的过程中，教师应该及时对学生的作品进行评价和指导，让学生在交流中不断进步。同时，让学生互相评议和修改作品，可以帮助他们更好地理解说明文的特点和写作方法，提高写作水平。 四、巩固训练，提高写作能力 1.让学生根据所选事物，完成一篇完整的说明文，注意