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教育技术学科发展趋势及未来研究方向探讨 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：谈谈教育技术学科走向 1 一、教育技术学的发展历程 2 （一）国外教育技术学的发展历程 3 （二）我国教育技术学的发展历程 3 二、教育技术学科走向 4 （一）从定义沿革看教育技术学科走向 4 1、“媒体中心”体系阶段 4 2、“系统过程”体系阶段 4 3、“五领域”体系阶段 5 4、“两层次”体系阶段 5 5、“三领域”体系阶段 5 （二）从学科性质看教育技术学科走向 6 文2：大众传媒业新背景下广播电视艺术学学科走向 7 原创性声明（模板） 13 正文 教育技术学科发展趋势及未来研究方向探讨 文1：谈谈教育技术学科走向 摘要本文系统地阐述了教育技术学这门学科的发展、演变历程，由此预测教育技术学科的未来发展趋势。教育技术学科的不断发展势必影响到对人才素质培养的侧重点，作为教育技术学研究的主体，教育技术人才目前应该具备什么样的素质呢？如何适应社会要求？这些都是值得关注的问题。 关键词教育技术学走向绩效 教育技术学是从一个领域发展到一门学科的，随着教育技术的不断发展，教育技术学这门学科也在不断地发展和完善，从最开始的注重对“视听媒体”的理解演变到对“视听传播”的理解，再后来是“教育