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- 2023-05-31 发布于湖北
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15.1.1 从分数到分式
第十五章 分式
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人教版 数学(初中) (八年级 上)
XXXXX-
前 言
学习目标
1、认识分式,理解分式的概念。
2、分式有意义的条件和分式的值。
重点难点
重点:正确理解分式的概念。
难点:分式有意义的条件及分式的值。
情景思考
观察与思考
分式的概念
相同点
不同点
分数
表示形式相同
1)分子、分母都是整数
2)整式
3)分子、分母表示确定的数
分式
1)分子、分母都是整式
2)不同于整式的另一类式子
3)分母含字母,取值不确定
分式和分数联系和区别
下列式子中,哪些是整式?哪些是分式?
练一练
我们知道,要使分数有意义,分数中的分母不能为0.要使分式有意义,分式中的分母应满足什么条件?
思考
下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?
分式
条件
a≠0
x≠1
练一练
分析:分式值为0,说明分子等于0,注意分母不能为0。
练一练
分析:分式值为0,说明分子等于0,注意分母不能为0。
练一练
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