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信息技术与课堂教学整合研究 信息技术与课堂教学整合研究 信息技术与课堂教学 整合研究 摘要：现代信息技术作为一门新的学科，它集知识性、技能性、综合性和应用性 于一体，有明显区别于其他课程的特点。现代信息技术与课堂教学的整合，着重 培养的是学生获取信息技术的能力，与学生利用信息技术学习各科知识的能力。 课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与 课程有机的结合。要充分考虑计算机对各科知识学习内容和方式的影响以及所具 有的优势，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学 习知识和解决问题的强有力的的工具，致力于改变学生学习的方式，使学生乐意 并有更多的精力投入到现实的、探索性的学习当中。 关键词 ：信息技术课堂教学整合优势问题 21 世纪人类正以惊人的速度步入信息时代。信息时代的到来不仅极大地改变着 人们的生产方式和生活方式，而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式，并 促进学校 教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化和个性化。这对传统的教育方式既是严 峻的挑战 ，又是千载难逢的发展机遇。面对这种日新月异的数字化生存环境 ，中 小教师如何学与教关系到新世纪创新人才的培养，关系到教育能否跟上信息时代 的发展步伐 ，能否与世界发达国家的教育相接轨的大课题。