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精品文档 信息技术在课堂教学中运用的原则 信息技术在课堂教学中运用的原则 摘要：随着信息技术的快速发展，将其引入中学课堂 教学已从理论走向实践。基础教育信息化面临着建设的“高 投”与教学的“低效”问题，也可通过提高信息技术在课堂 教学中应用的效果、效益和效率来解读。本文结合不同学科 教学的特点，对课堂多媒体教学应用的不足作了客观阐述和 说明，并分析论述了信息技术在课堂教学中应用的适宜、适 度和实效等原则，在此基础上提出比较可行的解决办法。 关键词：信息技术 教学原则 教学方法 课堂教学 前言 以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教 室网络、校园网和因特网(Internet)等。随着信息技术的高 速发展，网络规模在中国的不断高速扩大，信息技术对现代 人生活、工作的深刻改变，多媒体教学手段引入中学课堂教 学已从理论走向实践，走向发展，对信息技术、多媒体手段 的运用不仅成为教育主管部门的要求，成为对学校、老师的 评价标准，到今天也成为许多有条件学校的教学常态。 在这种形势下，许多教育工作者改变了观