统编版语文三年级下册《剃头大师》教案教学设计和教学反思1.pdfVIP

《剃头大师》教学设计和教学反思 一、教学目标 1.知识目标 （1 ）学生能够理解课文 《剃头大师》的大意 ； （2 ）学生能够掌握词语 “情形、呈现、嘟囔、打量、刮胡子、徐 徐、狡黠、平凡、里弄、执业证照、攀比、昂贵、老板、恭敬、心 存感激、用心”的意思和用法 ； （3 ）学生能够掌握一些汉字的读音、书写。 2.能力目标 （1 ）提高学生语言表达和理解能力 ； （2 ）培养学生的合作意识和创新意识。 3.情感目标 （1 ）培养学生的自信心和积极参与课堂学习的态度 ； （2 ）培养学生的自主学习意识 ，激发学生学习兴趣与喜爱。 二、教学重难点 （1 ）教学重点 ：帮助学生理解和掌握 《剃头大师》的大意 ，掌握一 些生字词语的读音和书写。 （2 ）教学难点 ：帮助学生理解掌握比较复杂的词语和理解文中的比 喻和特殊表达方式。 三、教学准备 1.教学材料 ：教师准备课文 《剃头大师》的课件、音频、PPT ，还需 要准备板书、工具书、笔、纸、复印资料等。 2.教学环境 ：教室布置要舒适整洁 ，采光良好 ，要有教学资源和展 板。 3.教学时间 ：本次课总时间为45分钟。 四、教学过程 1.导入 （5分钟 ） （1 ）呈现图片 ，引导学生讨论图片的主题、内容、情感等 ，顺便铺 垫一下今天