校长管理论文7篇：校本培训重在唤醒问题意识 .docVIP

校长管理　7篇 内容提要： ? 校本培训重在　问题意识 ? 说课的艺术 ? 生本华阳逐日远行——广州市天河区华阳小学“生本化”特色学校创建 ? 新课改背景下初中校长管理能力探析 ? 初中生反学校文化行为诱因及干预策略 ? 共同教学打开教师听课新视野 ? 初中　教学中激发学生学习兴趣的尝试 全文共18993 字 校本培训重在　问题意识 乔廷强 校本培训工作在许多学校都已经简化为按时上交计划、案例、反思、　以及总结等，这样的工作无论是对于学校　还是对于广大教师而言，都丝毫没有了创新和思考，而离开了创新和思考，成为不得不完成的任务，那么无疑也就是沉重的负担了。结果，学校　抱怨教师完成任务不积极，可对于教师来说，这样的工作又似乎是毫无意义，不感兴趣，便采用一些便捷的方式，或是上网下载，或是照搬同事，草草了事，使校本培训活动完全流于形式。 要彻底改变当前校本培训活动中高耗低效的境况，就应当引导广大教师过一种有创意的教育生活。学习、实践、反思是教师专业成长的有效途径。只要稍加思考，我们又会发现上述三种活动都具有共同的要素，那就是思考。离开了思考，学习便会让人劳累而无所得，实践则止步于行动层面而只做些表面文章，反思也将不复存在。 从某种意义上说，我们当前所开展的校本培训活动，就是从学校层面为广大教师搭建起一个广阔的研究和学习平台。通过这样一个平台，目的不仅仅是提升教师的专业素养