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小学一年级安全教育教案优秀 4 篇 作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收 到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？ 为大家精心整理了小学一年级安 全教育教案优秀 4 篇，在大家参照的同时，也可以分享一下 给您最好的朋友。 一年级安全教育教案 篇一 (一)班会目： 1.使学生知道一些简单安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人处理方法。 (二)活动地点：教室 (三)教育重点： 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏生活常识，培养有关防范力。 (四)班会流程： 1、第一组代表表演防火： (一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事？他们是怎么处理？发生火情应该怎样与消防队取得联系？ (打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？ 发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电知识情景表演： (1)第二组代表表演： (2)大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危 险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ 4、学习防中毒知识情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家认真观察表演后讨论： a.发生什么事了？他们怎么做？小英说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成 不良后果？应该怎么做？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中 毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话 求救？ 5、学习防坏人破坏知识情景表演： (1)、第四组代表： (2)、大家认真观察表演后讨论： a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这 种情况办？应该怎么做？ b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己 处理不了应打什么点火求救？ (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打 110，着火打 119，急救中 心 120。 2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、 放鞭炮。注意(液化气)灶合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电： 自己不随便摆弄电器，用久电器设施要注意检查、维修。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全地 方。 防坏人：不轻信陌生人话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏 人要记住他外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多钱 (六)学生发表本节班会课感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间， 我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们生命才得以延 续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕是没有自救互救意识 和解决问题能力。今天我们目便是培养大家这种意识和能力，在紧急时刻我们 能用自己经验和知识去保护自己和他人生命。 我们生命是宝贵，也是脆弱，一次小小意外就可能吹破生命那张薄弱纸，一点 点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心， 细心呵护，那一点微弱烛光就可能照亮整个世界。 一年级安全教育课教案 篇二 教学要求： 认知： 1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。 2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。 行为： 1、在校外自觉遵守公共秩序。 2、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。 教学要点： 1、公共秩序是公共场所的纪律，我们应当知道有关公共场所的公共秩序。 2、公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。 3、在公共场所自己要遵守公共秩序，看见同学有不遵守公共秩序的行为能批 评、劝阻。 教学准备： 1、了解学生中遵守公共秩序的情况。 2、收集与遵守公共秩序有关的资料。教学过程： 一、谈话，引入新课 1、你在哪些公共场所见过这样的标语？ (出示：请安静、请依次排队、请勿吸 烟) 2、当你看到这些标语时你是怎样做的？ 师：我们是小学生，必须遵纪守法，我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大 家一起来学习《遵守公共秩序》一课。 (板书课题) 二、学文、明理、导行 1、生跟着录音熟悉课文内容 (放录音) 思考：我们为什么要遵守公共秩序？ 2、师讲解告诉学生： 公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。公共秩序是人们长期生活 中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。