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- 2023-05-31 发布于山东
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第一章 集合与常用逻辑用语
专题02 集合中的参数问题
集合中的含参问题是一种较难的问题,也是学生容易出错的题型。其要点在于学生不能正确判断端点
值能否取到,忘记考虑空集这一情况。高考关于集合中的含参问题的考查,往往与集合元素的性质、函数、
解不等式相结合,有时以小题的面目出现,有时渗透于解答题之中.
从近几年高考命题看,考查力度与以往基本相同,与之相关的题目,往往有一定的难度,关键是分类
讨论这种思想的理解和应用.
【题型导图】
类型一 元素与集合的关系中的含参问题
2 2
例1: (2021·福建福州三中高一期中)已知集合M={﹣2,3x +3x ﹣4,x +x ﹣4},若2∈M,求x 的值.
【思路解析】由已知2是集合M 的元素,分类讨论列出方程,求出x 的值,将x 的值代入集合,检验集合
的元素需满足互异性.
2 2 2
【解析】当3x +3x ﹣4=2时,3x +3x ﹣6=0,x +x ﹣2=0,
x=﹣2或x=1.经检验,x=﹣2,x=1均不合题意.
2 2
当x +x ﹣4=2时,x +x ﹣6=0,x=﹣3或2.
经检验,x=﹣3或x=2均合题意.
∴x=﹣3或x=2.
2
1 2021· M a,2a1,2a 1 1M M
【变式 】( 河北沧州市高一期中)已知集合 ,若 ,则 中所有元素之
和为( )
A 3 B 1 C 3 D 1
. . . .
【答案】C
2
1M M a,2a1,2a 1 1
【分析】根据 ,依次令 中的三个元素分别等于 ,根据集合中元素的互异性作
出取舍,求得结果.
【详解】若a1,则2a11,矛盾;若2a11,则a1 ,矛盾,故 2 ,解得a1 (舍)或a1,
2a 11
M 1,3,1 3 C.
故 ,元素之和为 ,故选:
2
【变式2 】设集合A={2,3,a +2a﹣3},集合B={|a+3|,2 },已知5 ∈A,且5∉B.求a
的值.
2
【详解】由于5 ∈A,且A={2,3,a+2a﹣3},
2 2
∴a +2a﹣3=5,即a +2a﹣8=0 解得a=2 或﹣4 ,
又当a=2 时,B={5,2}不符合条件5∉B,所以a=2 不符合题意;
当a=﹣4 时,B={1,2},符合条件5∉B,所以a=﹣4 为所求.
故答案为a=﹣4 .
3 A { x y |2x y+m 0} B { x y |x+y n≤0} P 2 3
【变式 】已知集合 = (, ) ﹣ > , = (, ) ﹣ ,若点 (, )
∈A,且P (2,3 )∉B,求m、n 的取值范围.
【详解】将点(2,3 )代入A 中的不等式得到:
4 ﹣3+m>0,解得:m>﹣1;
因为点(2,3 )不在B 中,
所以将点(2,3 )代入B 中的不等式得到:
2+3 ﹣n≤0不成立,
即2+3 ﹣n>0,解得:n<5 .
【痛点直击】1. 已知某元素属于或不属于集合,求参数的取值范围是一种常见题型,一般利用分类讨论思
想求解
2 .要注意两点,
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