幼儿园小班我要找朋友教案.docxVIP

幼儿园小班我要找朋友教案 1、在学念儿歌过程中，依据伴侣的名字转变儿歌。  2、激发幼儿喜爱同伴的情感。  【活动重点难点】  重点：在嬉戏情境中学念儿歌。  难点：替换儿歌中的名称，尝试转变儿歌。  【活动预备】  课件，毛绒玩具、小鸡、小鸭、小牛头饰。  【活动过程】  一、观看树林场景，激发幼儿爱好。  1、师：这是什么地方呀？原来这是一片树林。  2、师：今日有个小动物也来了这里，那我们来听听看，是谁来了？我们请它出来看看是不是小鸭？（今日的客人是小鸭）  师：原来嘎嘎叫的是小鸭子。你们看这是一只怎样的小鸭呀？  师：你们看这是一只怎样的小鸭呀？（引导幼儿用完整的话表述小鸭特征）  3、过渡：宝宝们真有礼貌，告知你们哦!今日，我要去找伴侣玩，找呀找呀找伴侣，（点击）看看我找到了谁做伴侣啊？  二、观赏课件，在情境中学念儿歌。  1、老师：“小鸭走呀走，走呀走，瞧!它找到了哪个好伴侣呀？（消失小兔耳朵画面）你是怎么知道的？哦!长长的耳朵是小兔。  2、老师：“听听小鸭对小兔说了什么话？”（放录音）  3、老师：“小鸭是怎么说的？哪个宝宝听清晰了，来告知老师。”（个别念儿歌）  “我们也来学学小鸭跟小兔说一说，好不好？”（集体念儿歌）  4、老师：“小鸭有这么个好伴侣，她遇见伴侣会用这么好听的话来说