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普通心理学概论第1页/共9页 第二章 心理的生理基础 本章要点：1.人的神经系统的基本结构是怎样的？2.人脑的结构及主要机能的分布是怎样的？3.左右脑半球的优势功能是怎么发现的？4.右脑开发与全脑革命是什么意思？5.开发脑功能的主要途径是什么？第2页/共9页 神经系统的基本结构和功能 （一） 神经元及其功能 ：神经细胞是构成神经的基本单位，称之为神经元（neuron）。神经元的主要构造，包括细胞体（cell body），树状突（dendrites）与轴突（axon）三部分。树状突是从细胞体周围发出的分支，多而短，呈树枝状，故名。轴突是从细胞体发出的一根较长的分支。从细胞体发出的这两种分支，通常称为神经纤维（nerve fiber）。细胞体与轴突两者的主要功能，是与其它神经元合作，按受并传导神经冲动（neural impulse）。轴突的周围包以髓鞘（myelin sheath），具有绝缘作用，防止神经冲动向周围扩散，轴突的末端有分支状的小突起，称为终纽（terminal button）。终纽的功能是将神经冲动传至另一神经元。 第3页/共9页 图示：神经元与突触第4页/共9页 （二） 神经系统的基本结构 第5页/共9页 图示：人体大脑第6页/共9页 左右脑的功能 （一）脑功能定位研究： 脑”的“优势初期学说 （二）“裂脑人”研究： 20世纪40年代，人们从治疗猴子的癫痫得到启发，开始用切断胼胝体的办法来治疗癫痫人即“裂脑人”。 （三）半脑人研究 ：一个脑半球或一侧脑损伤病人；战争中脑外伤失语病人 。（四）左右脑关系的研究 ：左半球在处理非情感信息上占优势，右半球在处理情感信息上占优势 。第7页/共9页 脑功能的开发 右脑开发与全脑革命 ：1. 左利手型——造成左脑满负荷运转。2. 传统应试教育导致的形式逻辑思维——左脑满负荷运转，因此，提出右脑开发，通过音乐、催眠、形象学习班、图形空间记忆等，开发右脑。 脑功能开发的基本途径 ：1. 学习健脑：经验塑造脑2. 运动练脑：尤期是复杂精巧运动如人手可称为“第二大脑”手在大脑皮层上所占面积是最大的，几乎可达到四分之一——三分之一。据研究，手做精巧动作时，脑血流量增加35%以上。动动你的手，练练你的脑 （“心灵手巧” “得心应手”）3. 营养育脑。 第8页/共9页 感谢观看！第9页/共9页