小学音乐《在钟表店里》说课稿.docxVIP

小学音乐《在钟表店里》说课稿 载APP领取新人大礼包 一、说教材 首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。 《在钟表店里》是花城版小学音乐二年级上册第6课的一节欣赏课;作品由德国作曲家奥尔特作曲，是一首管弦乐曲，描绘了钟表店里大钟和小钟的滴答声和八音盒发出的优美旋律，以及工人们工作的场景。 通过本节课的学习，感受管弦乐曲的魅力，理解音乐文化多样性，提高音乐想象力。 二、说学情 要想成为一名优秀的 \t /jiaoshi_blank 教师，不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。 1-2年级的学生以形象思维为主，具备好奇、好动、模仿力强的身心特点，要善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。 三、说教学目标 通过对教材的分析以及学情的了解，我设计的教学目标如下： 1.通过学习作品《在钟表店里》，感受管弦乐曲的魅力，理解音乐文化多样性。 2.通过聆听、模仿等方法，提高音乐欣赏能力和音乐想象力。 3.体会音乐所模仿出的各种钟表欢快走动的场景，并能描绘工人们愉快的劳动情景。 四、说教学重难点 基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点