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实数教案幼儿园小班 教学目标 通过游戏和探索，让幼儿认识实数，并初步掌握其概念。 培养幼儿的观察力、分类能力和逻辑思维能力。 培养幼儿在游戏中主动发现问题、探索问题和解决问题的能力。 教材分析 通过游戏等多种形式，可以让小班幼儿了解实数的概念及其应用，培养幼儿的观察、分类及逻辑思维能力。 教学准备 实数棒 数字牌 数字车 实物 教学过程 导入环节 介绍实数，可以拿出实物让孩子们摸摸，听听有哪些声音，让他们有一定的初步了解。 游戏环节 将实数棒让孩子们按大小顺序摆放，看谁最先将实数棒排列完成。 通过数字牌让孩子们认识实数的数值大小，让他们将数字牌按大小顺序排列。 将数字车放在地上，让孩子们根据车上的数字顺序前进。 总结环节 让孩子们描述自己所学到的实数概念及其应用，加强对实数知识的巩固。 教学评价 通过孩子们的表现可以确定是否掌握了实数的概念及其应用。 根据孩子们在游戏环节中的表现，可以了解到孩子们的观察力、分类能力和逻辑思维能力的情况。 反思总结 在游戏中，孩子们的兴趣和好奇心得到了充分的发挥，通过游戏的形式让孩子们学会认识实数并掌握实数的概念及其应用，使他们在轻松愉悦的氛围中学会了实数的知识，也培养了他们的好奇心、探索精神和逻辑思维能力，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏，真正达到了学有所获、乐有所趣的效果。