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小学第一学期语文期末质量分析 基本情况分析 根据区教育局学业检测精神，为了对本学期的教育教学成果进行检测，为以后的教学指明方向，更好的完成教育教学任务，提高教学质量，我校于2022年1月13号举行了语文2021-2022第一学期期末素养测试。我校一二年级采取无纸笔形式的素养测评方式，本次三到六年级测试为区统一命题，真实、全面的反映了学生语文学习情况。试题题量居中，难易适度，覆盖面广，从字词、积累、语言表达、课内阅读、课外阅读和习作等方面进行了检测，试题内容注重阅读基础和能力，紧密结合学生的语言实践运用和积累，注重了基础性和实践性的统一，注重学生素养的形成与发展。 各年级语文成绩与分析 三年级成绩统计显示，本年级平均分的平均水平为71.48,能高于平均水平的班级有中小三1、三2、三3，三1、三2，1，年级分差为,24.86，校与校之间差距较大。 四年级为本次区抽测年级，整体成绩并不是很理想。年级及格率的平均为70.78，年级良好率的平均为35.69，优秀率的平均仅为1.98，优秀人数太少，不及格人数多，中间力量良好的人数相对较少，总体决定了与其他年级纵向相比，及格率和优秀率都有所下降。 五年级的成绩统计显示，年级平均分为68.41，高于此水平的班级有中小五、1，五、2，五、3，五、4，五1、五、2，五、1，五、2，五、1，年级分差为42.38，年级分差为六个年级最大，说明五年级整体内