幼儿园大班我俩一起玩教案.docxVIP

幼儿园大班我俩一起玩教案 一、教学目标 能够认识与描述一起玩的场景和活动。 能够区分“一起玩”和“自己玩”的概念。 能够尊重他人、合作分享，发展社交技巧。 二、教学内容与活动设计 1. 课堂热身 利用手游戏引领学生热身，例如“拍手游戏”、“踩气游戏”等。 2. 具体教学 步骤一：引入 让孩子们看看教师带来的照片，照片中有许多小朋友在一起玩，询问孩子，他们看见了什么，发现了什么，进一步鼓励孩子们对课堂及活动内容的猜测与探究。 步骤二：活动设计 一起玩做手工：引导幼儿们选出一件喜欢的玩具，然后教师给予足够的材料供他们自制玩具，让孩子们一起动手制作。 一起玩大乐透：将幼儿园大班常见的动物、车子、玩具等画成卡片，将这些卡片放入袋子中，学生们分成若干组，轮流从袋子中抽出一张，猜测出对应的图案并说出卡片上对应的名词。 一起玩拼图：教师提供一些形状各异的拼图游戏，引导幼儿们一起完成拼图，同时让孩子们通过游戏体会到合作的重要性，鼓励他们互帮互助。 3. 活动总结 结合活动内容进行总结，让孩子们回忆活动细节，吸取教师对合作、分享、互相尊重等方面的引导和提示。 三、教学评价 本次教学，从游戏热身到活动设计，再到结合活动内容的总结，充分保障了孩子们在课堂中的参与性和体验性。同时，课程设计和引导让他们了解“一起玩”的概念，培养了孩子们的合作、分享和尊重他人的意识，有利于他们在日后的生活中更好地与他人沟通和互动。