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六年级英语期中考试总结反思
一、基本状况: 这次考试总的来说,成果比较正常,六班级是个两极分化比较严峻的班级,但这种状况好像在这届六班级身上还不是很明显,每次考试的成果比较平稳,只是平均分还不是很好,处于中间的那部分同学还是挺多的,努力一下,还是很有进展的空间的.,还要争取每个同学都能及格。 二、试卷分析: 这次考试的试卷共分为两部分:听力部分和笔试部分,题型比较全面,题量适中,比较综合的考查了同学的听说读写技能。 三、主要成果: 1、笔试部分三四题。同学答得比较抱负,失分较少。我想其根本缘由就是,同学的学习立场,学习状态还是比较好的,能不失分的绝不失分。 2、听力部分做的比较好,扣分现象比较少,可见这与平常特别重视同学听和想的技能,同学进展也比较均衡。 四、存在的问题 1、部分同学缺乏解题技巧,需要培育和进步; 2、少数同学没有全面把握所学知识,丢分较多,成果不抱负; 3、句型的训练不足。学校英语较着重句型的应用,但从卷面上同学没有着重应用句式。 4、单词的认读、识记个别同学不过关。有的同学单词的认读、识记技能不是很准,尽管是学过的单词,但同学用的时候不是许多,时隔一久,同学自然也简单遗忘。 五、采用的措施 1.加强英语的专题的专项的训练,提高同学的答题技能和应用技能,切记训练要抓反复,反复抓,防止夹生饭. 2.六班级最难应付的就是时态,因此要多做与时态相关的练习题,通过不同形式的习题加强、加深对不同时态的记忆与理解。 3.加大对同学阅读理解技能的培育,既要能阅读,还要能理解,能分析,能答题,我想我们最近发放的那本听说与理解正好可以派上用场. 4.加强对中等生的辅导力度,多培优,当然也少不了要补差.以提高全体同学的平均分。 5.继续用鼓舞和赞美维持同学学习的饱满热忱和爱好。增设更多的游戏和趣味教学。 6.继续狠抓晨读,做到人人都开口读书,狠抓同学诵读,有些要求同学背诵,人人过关。 7.书写要求规范,留意大小写。 英语教学工作任重道远,但我相信,只要我们努力就肯定会有进步。
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