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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于小班教案集合十篇 小班教案 篇1 　　活动预备：  　　挂图小树及背景图一副〔小羊小牛小候，娃娃小鸟〕教具爱护树木挂牌每人一个  　　活动过程：  　　一：引出课题  　　有一棵小树他很孤独，他想要找伙伴，今日老师把这棵小树请到了幼儿园。〔出示小树图片〕你们看这棵小树怎么样？为什么小树没有叶子？老师总结：这棵树光秃秃的，原来秋天的时候树叶变黄了，秋风一吹，树也从树枝上掉了下来，到了冬天整棵树都变的光秃秃的了，但是小树一点也不焦急，由于明年春天还会长出新的叶子。  　　二：小树要找哪些伙伴呢？老师讲解并描述故事一遍  　　提问：小树有哪些好伙伴。〔小羊小牛小猴小鸟和娃娃〕这些是不是小树的好伙伴呢？  　　三：出示教具讲解并描述故事并提问：  　　1．冬天，小树光秃秃的，他想找些伙伴，谁来了？小羊上怎么做的？小树喜爱小羊吗？为什么不喜爱？〔小羊在小树的身上擦来擦去让小树给他搔痒痒，这样的伙伴小树不喜爱，这样做会把小树的皮擦破的〕。什么叫擦来擦去呢？请幼儿做擦来擦去的动。  　　2．小牛来了是怎么跟小树玩的？小树喜爱小牛吗？为什么不喜爱？〔小牛来了，叫小树跟他斗架，这样的伙伴小树不喜爱，小牛这样做会把小树的推倒的〕。  　　3．接着谁来了？小猴是怎样做的，小树喜爱小猴吗？为什么不喜爱？〔小猴来了，他爬上爬下，抓着树枝荡秋千，翻杠杠，这样的伙伴小树不喜爱，这样做会把树枝折断的〕。  　　4．娃娃来了又是怎么做？〔娃娃来了叫小树拉着橡皮筋唱啊，跳啊，这样的伙伴小树不喜爱〕。  　　5．最末谁来了，小树喜爱小鸟吗？为什么喜爱小鸟？小鸟飞走了，小树是怎样做么？  　　6．大家听了小鸟的话，后来又是怎么做？小树有了那些伙伴？娃娃为什么要给小树穿衣服？  　　四：老师再次讲解并描述故事一遍。  　　五：我们小伙伴应当怎样爱护小树？老师总结。〔老师介绍有关环保知识〕  　　六：情境表演  　　延伸活动：挂爱护树木牌子。  　　活动目标：  　　1．理解故事主题，懂得要爱惜小树，并且知道怎样才算是爱护小树。  　　2．学习常用动词，擦来擦去，爬上爬下一摆一摆。 小班教案 篇2 　　教学目标：  　　1.通过观测、仿照、迁移已有阅历，学习棉花贴花的方法，体验棉花黏贴的特性。  　　2.了解羊毛的作用，知道绵羊在冬天会长出又长又密的毛。  　　3.在看看、做做、玩玩中培育对美工活动的爱好。  　　教学设计：  　　一.谜语导入，激发幼儿爱好。  　　谜语：身穿大棉袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。  　　小结：绵羊身上长着厚厚的毛像一件大棉袄一样，羊毛软软的可以加工成有用的东西。  　　二.了解羊毛的作用。  　　小结：可以做成羊毛围巾、羊毛衫、羊毛毯等。  　　师：冬天到了，小伙伴都穿上了厚厚的棉衣，小羊也要过冬了，想请你们帮它们穿上温和的棉袄。老师预备了棉花、胶水、擦手布，一会儿小伙伴们分组进行。现在先看看老师是怎么给小羊穿衣服的，你们可要认真看哦！  　　三.老师讲解示范，并提出操作要求。  　　〔1〕讲解示范  　　〔2〕幼儿回答过程  　　〔3〕老师PPT小结  　　〔4〕提出要求  　　四.老师巡回指导  　　五.作品展示 小班教案 篇3 　　活动目标：  　　1、援助幼儿巩固在轮廓内匀称涂色的技能。  　　2、引导幼儿继续学习用油画笔大面积刷颜色的方法。  　　3、培育幼儿对色调的爱好，会自由地选择自己喜欢的颜色大胆涂色。活动预备：油画棒、画好模型  　　范画  　　活动过程：  　　一、导入活动，引导幼儿观测图片，激发幼儿爱好。  　　老师：小伙伴们看一看，这张图上有什么?彩虹姐姐给云彩娃娃穿上了各种颜色的美丽衣服，把它们装扮的漂美丽亮的。你们想不想也来画一幅漂亮的云彩图呢?  　　二、老师援助幼儿回忆在轮廓内匀称涂色的方法。  　　老师：前面我们已经学过涂色的方法，请大家想一想应当怎样涂色呢?  　　幼儿谈论、回答后，老师总结：涂色的时候要按肯定的方一直回匀称涂色，不要涂到轮廓线以外，涂时要用力匀称。  　　三、引导幼儿回忆运用油画棒大面积涂染的方法。  　　老师出示范例图片：你们看，云彩娃娃都穿上了美丽的衣服，现在，让我们们来把天空装扮的漂美丽亮的吧。以前我们学过用油画笔蘸水粉颜料平涂的方法，请小伙伴想一想，我们是怎么平涂的?  　　幼儿回忆、谈论后，老师总结：先用油画笔在颜料里蘸一下，在盆边舔一舔，然后从左到右，在纸上刷颜料。笔上颜料少了