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诱因 人际关系---“没有人情味” 自我认同感—“没有归属感，没有价值感” 恋爱和情感-- 自我实现和理想-- * 第三十页，共七十五页，2022年，8月28日 在竞选班长的活动中落选， 认为自己进入大学的表现不尽如人意，自己的能力一般，没有了入学前的雄心勃勃。 渐出现情绪低落，不想活的念头， 对学习和未来有关的事情提不起兴趣，对看电影的兴趣较大学前无明显降低， 无法坚持上课，成绩下降，睡眠差，更影响学习和大学的生活。 * 第三十一页，共七十五页，2022年，8月28日 人格和抑郁 他人重心： 如，失去他人，生活便没有了意义 目标重心： 未实现或未达到某一目标而产生抑郁， * 第三十二页，共七十五页，2022年，8月28日 挫折--自尊心 作弊 零分处理 不能毕业 写进档案 抑郁 离家出走 * 第三十三页，共七十五页，2022年，8月28日 自杀 自杀观念 自杀姿态 自杀未遂 自杀行为 ----冲动性 ----计划性 * 第三十四页，共七十五页，2022年，8月28日 自杀影响每一个人 依据研究结果表明: 每年我国有287,000人死于自杀 1,500,000人因家人或亲友自杀出现长期而严重的心理创伤 其中有135,000小于17岁的孩子经历过父亲或母亲死于自杀 2,000,000人自杀未遂 * 第三十五页，