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- 2023-05-31 发布于上海
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专题四 复数代数形式的加减运算及其几何意义教学设计
教学目标
重点:复数代数形式的加法、减法的运算法则. 难点:复数加法、减法的几何意义.
知识点:.掌握复数代数形式的加、减运算法则;
.理解复数代数形式的加、减运算的几何意义.
能力点:培养学生渗透转化、数形结合的数学思想方法,提高学生分析问题、解决问题以及运算的能力.
教育点:通过探究学习,培养学生互助合作的学习习惯 ,培养学生对数学探索和渴求的思想 .
在掌握知识的同时,形成良好的思维品质和锲而不舍的钻研精神. 自主探究点:如何运用复数加法、减法的几何意义来解决问题.
考试点:会计算复数的和与差;能用复数加、减法的几何意义解决简单问题. 易错易混点:复数的加法与减法的综合应用.
拓展点:复数与其他知识的综合.
一、引入新课
复习引入
.虚数单位:它的平方等于?1,即i2
.对于复数 z ? a ? bi?a,b ? R?: 当且仅当b ? 0 时,是实数;
当b ? 0 时,为虚数;
当a ? 0 且b ? 0 时,为纯虚数;
当且仅当a ? b ? 0 时,就是实数.
? ?1;
.复数集与其它数集之间的关系: N Z Q R C .
.复数几何意义:
我们把实数系扩充到了复数系 ,那么复数之间是否存在运算呢 ?答案是肯定的,这节课我们就来研究复数的加减运算.
【设计意图】通过复习回顾复数概念、几何意义等相关知识,使学生
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