七年级数学1.2.2　数轴教学课件.pptVIP

第一章　有理数　数轴邻水袁 刘骏 一、教学目标1．掌握数轴的三要素，能正确画出数轴．2．能将数在数轴上表示出来，能说出数轴上点所表示的数．3．经历学习数轴形成的过程，让学生初步体会数形结合的思想方法．重点难点数轴的概念与应用．从直观认识到理性认识，从而建立数轴概念，掌握数形结合的思想方法．二、教学重难点 活动1 新课导入三、教学设计在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3 m和7.5 m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3 m和4.8 m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境．037.534.8 活动2 探究新知1．教材P7　问题．提出问题：(1)怎样简明地表示出图中这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置关系(方向、距离)?(2)你能说出图－2中各数的实际意义吗？(3)你还能列举出其他类似的例子，并用图表示出来吗？思考完成并交流展示．037.5-3-4.81EDOABC图1.2－2 活动2 探究新知1．教材P8　内容．思考：图中的温度计可以看作表示正数、0和负数的直线.图1.2－3 提出问题：(1)图－3和图－2有什么相同点和不同点？(2)什么叫做数轴？一条数轴要具备哪几个要素？(3)什么叫做原点？数轴上，原点右边的点表示什么数？数轴上，原点左边的点表示什么数？(4)数轴上每个数表示的点到原点的距离是什么？思考完成并交流展示．图1.2－30