金色的秋天——用数学教案.docxVIP

教 案 首 页 教材版本 人教版 学段 一年级 学科 数学 第 6 章 章节 第 1 节 金色的秋 课题名 天――用 课时 1 节 数学 执教教师单位 抚州宜黄凤冈镇第一小学 教师姓名 应旭琳 1、 通过教学，使学生知道图上括号和问号的 用意，能从图上看清楚告诉了什么，要求什么，并能掌握此类应用题的解答方法，能正 教学目标 教学重点教学难点 确列式计算。 2、 使学生切实感受用学过的数学知识去解决简单的实际问题的过程，引导他们感受用数学解决问题的乐趣，以及数学在日常生活中的运用。 3、 结合数学的过程，对学生进行热爱自然、爱护动物、保护环境的教育 。 学会看图口述应用题的两个条件和一个问题。 从生活中提出问题，理解大括号和问号所表示的意思。 教具 课件 时间 一、 创设情景，揭示课题（2 分）；二、发现问题， 安排 自主探究（25 分）三、巩固练习（10 分） 本节内容是学生在学习了 6、7 的认识和加减法的基础上展开的，是对前几节课的一次应用。通过这一课的学习，将有利于学生将所学的知识同生活的实 际情况相联系，并初步体会到原来数学是一门有用 课后 的学科，它能解决生活中的问题。从整个知识网络 小结 来看，它也标志着数学应用题的教学的开始，是向 后面的文字应用题过渡的桥梁。所以在教学中，重点是让学生理解图画所表达的意思，知道所求问题的所在。 备注 教 案 内 容 二、