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- 2023-06-01 发布于辽宁
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小学数学说课稿模板(通用版)
(1)直观演示,操作发现(或观察比较);
(2)巧设疑问,体现两“主”;
(3)运用迁移,深化提高。
(评价:通过多种教学方法,让学生在实践中探索新知,培养其思维能力和学习能力)
(三)实践应用
这一程序主要安排( )个教学环节:
(1)小组合作,解决问题;
(2)个人操作,巩固练习;
(3)课外拓展,延伸应用。
(评价:通过实践应用,让学生将新知运用到实际生活中,增强学生的学习兴趣和实际应用能力)
(四)反馈总结
这一程序主要安排( )个教学环节:
(1)学生自评,教师点评;
(2)课堂总结,收获分享。
(评价:通过反馈总结,让学生对本节课的学习进行总结和回顾
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