垂直与平行教学设计.docxVIP

垂直与平行教学设计 《垂直与平行》教学设计 执教老师：陈春伟 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册64～65页的内容，以及68页1.2.3题。 教学目标： 1. 引导学生通过观察和讨论感知生活中的垂直与平行的现象。 2. 帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线。 3. 培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生树立合作探究的学习意识。 4. 在分析、比较、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。 教学重点：正确理解“相交”、“互相平行”、“互相垂直”等概念，发展学生的空间想象能力。 教学难点：相交现象的正确理解（尤其是对看似