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小雨点去旅行的中班科学活动教案 关于小雨点去旅行的中班科学活动教案 活动内容：小雨点去旅行 活动目标：1、通过实验使幼儿初步感知“雨水不见”的奥秘，并感受自然现象的变化。 2、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 3、幼儿体验成功的快乐。 重点：通过实验使幼儿初步感知“雨水不见”的奥秘。 难点：激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 材料创设： 1、电暖气1个 2、吹风机1个 3、小手帕14个 4、雨点图片4张 5、插线板 6、曾让幼儿感受雨天的快乐及变化 活动流程：故事导入――讨论、理解――动手操作――表达表现 活动过程：一、故事导入 T：今天，我带来了你们的好朋友，和我们大家一起学本领、一起做游戏，你们能猜出来他是谁吗？ （出示雨点的图片） S：小雨点（雨点宝宝）。 T：这里有好多的雨点宝宝。既然你们和雨点宝宝是好朋友，那他有困难我们应该怎么办呢？ S：帮助他。 T：小雨点呀，他很喜欢在外面旅行。可是呢，他已经旅行了好几天，他有点想云妈妈了，他想回家了。但是呢，他又不知道怎样才能从湿漉漉的地上回到云妈妈的身边。所以呀，他就想到了你们，想请你们帮帮他，看看你们能不能想出好的办法来帮助他。 T：那你们就替小雨点想个办法吧，让他赶快回到妈妈的身边。 二、理解、讨论 T：你们可以互相讨论，也可以一个人想办法，然后把你们想出来的办法告诉小雨点，让他快点回家。 （幼儿讨论） T：谁能告诉小雨点，你想出了什么办法？ （请3―4名幼儿回答，最好能说出用太阳，风等自然条件。） 小结：小朋友们想出了这么多的办法，帮小雨点回家，小雨点真开心。你们的本领真大，真聪明。 T：对了，我差点忘记了，还有许多的雨点宝宝呀，他们在旅行的时候，都跑到了我的小手帕上，你们能不能也把这些雨点宝宝送回家呢？要是他们回不去家也会很伤心的。 S：能。 T：那你们还能想出什么办法让雨点宝宝回家呢？ （请3―4名幼儿回答，最好能说出用吹风机，电暖气。） 三、动手操作 T：你们想的办法真多，真棒。 T：刚才呀，小朋友们想出来的办法都是不一样的，有的说用太阳照，有的说用吹风机吹，有的还说用电暖气烤一烤。那我们自己动手来试一试，看看你们想的办法能不能把雨点宝宝送回家，行不行。 T：老师呀，给每个小朋友都发一个小手帕，你们用自己相出来的办法把雨点宝宝送回家，好吗？ 四、表达表现 T：你们把雨点宝宝都送回家了吗？ T：谁能告诉我，你是怎样把雨点宝宝送回家的呀？ （请幼儿说明、演示） 总结：雨点宝宝都回家了，你们高兴吗？那你想想，如果雨点宝宝跑到我们的身上，衣服上，鞋子上，我们应该怎么办呢？（作为延伸） 第一篇：大班科学活动教案：蔬菜一家子 活动目标： 1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征，感受蔬菜的多种多样。 2、幼儿大胆选择，使用材料装扮蔬菜。 活动准备 1、幼儿与家长一起收集各种蔬菜。 2、剪好的蔬菜宝宝及四肢（用即时帖）。 活动过程 一、准备过生日。 设置悬念，引起学习兴趣《生日歌》中，教师带领幼儿进入活动室。 “今天是谁的生日？” 二、谁来过生日。 1、（出示青菜奶奶）我是青菜奶奶，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日，我得去准备准备，等会儿我的孩子都要来为我庆祝生日。 2、（出示辣椒爸爸）“我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒”。（辣椒妈妈）“我是绿绿、长长的辣椒”（辣椒娃娃）“我是红红的、光光的小辣椒宝宝”辣椒一家：“祝青菜奶奶身体健康，生日快乐”！青菜奶奶：“谢谢，请坐请坐”。 3、请幼儿猜一猜还会有哪些蔬菜来给青菜奶奶过生日呢？（扩散幼儿思维） 请幼儿说出画面上的蔬菜名称及外形特征。 师小结：黄瓜：细细长长的黄瓜，穿着绿衣服。 西红柿：穿着红红的衣服，像小灯笼。 胡萝卜：粗粗长长的胡萝卜，穿着橘黄色的衣服 茄子：穿着紫衣服，像气球。 4、引导幼儿说说吃过的或见过的蔬菜。 5、为什么要吃蔬菜？ 教师小结：蔬菜里面含有很多营养，能补充维生素，小朋友们吃了它身体才会长的壮，有力气。科学家叔叔为了更好的给人们补充营养，又为我们研制出了五彩辣椒、红色、紫色、蓝色。引导幼儿观察。 三、客人变漂亮。 1、打扮蔬菜。 小朋友们，蔬菜奶奶的生日会马上就要开始了，请小朋友们把蔬菜宝宝打扮的漂亮一点好吗？（幼儿为蔬菜宝宝画上鼻子、嘴巴、四肢）教师巡回指导。在指导的过程中，引导孩子说出自己打扮的是谁？ 2、教师：小朋友们，带上蔬菜宝宝去给蔬菜过生日了。音乐起，幼儿手拿蔬菜宝宝一起去给蔬菜奶奶过生日。 第二篇：《蔬菜一家子》教学活动设计 《蔬菜一家子》教学活动设计 塔窝幼儿园 朱生璞 设计意图： 蔬菜家族的种类越来越多，品种越来越复杂，这给幼儿认识蔬菜带来了一定难度，而且蔬菜对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。幼儿在进餐时，我发现有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食、偏食现象十分严重，对自己不喜欢的蔬菜有呕