24 减法 第二课时.docxVIP

减 法 —— 求 部 分 教学目标： 1、理解减法算式的实际含义之一“求部分”。 2、会根据实际情景说图意编故事，并会填写减法算式，熟练利用分与合想结果。 3、培养学生初步的从具体情景中抽象减法含义的能力以及用自己的语言表述减法过程的能力。 4、在具体情景中感悟数学思维，在小组或集体交流中体会学习的乐趣。教学重点: 理解减法算式的含义 会根据实际情景说图意编故事，并填写减法算式，熟练利用分与合想结果。 培养学生初步的从具体情景中抽象减法含义的能力以及用自己的语言表述减法过程的能力。 教学难点: 培养学生初步的从具体情景中抽象减法含义的能力以及用自己的语言表述减法过程的能力。 教学准备: 多媒体课件、卡片教学过程： 一、 复习引入： 1、出示 4 颗红色星星，3 颗黄色星星。请你根据图，问个数学问题? （红色星星有 4 颗，黄色星星有 3 颗，一共有几颗？） 回答：4＋3＝7 复习加法 2、还能问什么问题？ 有 7 颗星星，其中红星星有 4 颗，黄星星有几颗？ （学生不太会问，同桌互相问问） 回答：7－4＝3（这里学生错误答案为 4＋3＝7，他们知道黄星星有 3 颗， 但无法用正确的数学算式表述清楚） 复习减法名称等。 3、还能不能再提个减法问题呢？ 有 7 颗星星，其中黄星星有 3 颗，红星星有几颗？ 回答：7－3＝4 二、创设情景，引入新课 师：（多媒体演示）小朋友们，今天我们去