《8.4解决问题（一）》（学案）人教版一年级数学上册.docxVIP

第八单元 20以内的进位加法 ·第4课时 解决问题（一）· 学案 班级： 姓名： 成绩： 一、学习目标 1.能够从图中提取信息，理解数量之间的关系，选择恰当的解题方法。 2.学会分析问题的方法，理解不同方法的异同。 二、知识构建 【自主学习】 suàn yi suàn 1.算 一算。 5+9= 3+8= 4+9= 7+7= 7+6= 2+9= 【合作探究】 yī gòng yǒu duō shǎo rén 1.一 共有 多 少人？（出示课本情景图） （1）跳舞的同学排成两排，用○表示人数。 前排： 后排： 列式：□○□=□（人） （2）跳舞的同学按性别分，用△表示人数。 男生： 女生： 列式：□○□=□（人） （3）检验结果的正确性： 计算结果（正确□ 不正确□ ） （4）口答：一共有（ ）人。 niú dāo xiǎo shì 2.牛刀小试。（教材P97“做一做”） 一共有多少只天鹅？ □○□=□（只） □○□=□（只） 三、层级练习 【应用迁移 巩固提高】 xiǎng yi xiǎng tián yi tián 1.想一想，填一填。 □○□=□（个） 或 □○□=□（个） zài liè shì zhèng què de suàn shì hòu miàn huà 2.在列式正确的算式后面画“√”。 6+6=12（棵） （ ） 6+9=15（棵） （ ） 3.（教材P100第6题） □○□=□（个） 【随堂练习 巩固新知】 yī gòng yǒu duō shǎo gè qì qiú 1.一共有多少个气球？ （1）左边有（ ）个，右边有（ ）个。 □○□=□（个） （2）红色有（ ）个，蓝色有（ ）个。 □○□=□（个） lián yī lián 2.连一连。 3.（教材P99第1题） 一共有多少人？ □○□=□（人） 或 □○□=□（人） 【当堂检测 及时反馈】 zài zhèng què suàn shì hòu miàn de kuò hào lǐ huà 1.在正确算式后面的括号里画“√”。 一共有几只鸟？ zài lǐ tián shàng huò 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P99第4题） 4+8○13 3+9○14 7+6○12 5+7○11 6+5○12 3+8○11 3.（教材P99第3题） 一共有多少个灯笼？ □○□=□（个） 或 □○□=□（个） shù shàng yǒu zhī niǎo yī gòng fēi zǒu duō shǎo zhī niǎo 4.树上有13只鸟，一共飞走多少只鸟？ □○□=□（只） 【拓展延伸 能力提升】 tián yī tián 1.填一填。 □○□=□（只） □○□○□=□（只） yòu ér yuán yǒu wèi xiǎo péng yǒu měi rén fā yī gè fēng zhēng 2.幼儿 园 有13位小朋友，每人发一个 风筝， ná nǎ liǎng duī zuì hé shì zài duì yīng de lǐ huà □□ □ □ □ bǎ fēn bié tián rù lǐ měi 3.把2、3、4、5、6、7、8、9分别填入□里，每 gè shù zhī néng yòng yī cì 个数只能用一次。 □+□=□+□=□+□=□+□  四、参考答案 【自主学习】 1.14；11；13；14；13；11 【合作探究】 1.（1）7+8=15（2）9+6=15（3）正确（4）15 3.7+7=14；8+6=14 【层级练习】 【应用迁移 巩固提高】 1.（1）4+8=12（个）或5+7=12（个） 2.6+9=15（棵）（√） 3.8+8=16（个） （2）盆中有几件衣服？7-3=4 【随堂练习 巩固新知】 1.（1）6；5；6+5=11（2）7；4；7+4=11 2. 3.8+6=14；5+9=14 【当堂检测 及时反馈】 1.6+8=14（只）（√）7+7=14（只）（√） 2.＜；＜；＞；＞；＜；= 3.8+6=14（个）；7+7=14（个） 4.5+6=11（只） 【拓展延伸 能力提升】 1.7+9=16（只）；7+6+3=16（只） 2. 3.2+9=3+8=4+7=5+6