高中教学课件：2023-3 2-6 受迫振动 共振.pptx

人教版普通高中物理 选择性必修第一册第二章 机械振动2.6 受迫振动 共振新课引入观察和思考 你是否可以用物理知识解释溅起层层水花这一现象的原因呢？声波碎杯，为什么？你能举出更多类似的例子吗？风吹桥浪问题1： 什么是固有振动? 什么是固有周期和频率？固有周期和频率由什么决定？一、固有振动1.定义：振动系统不受外力作用，仅在自身回复力作用下的振动。固有周期：固有振动的周期T固有频率：固有振动的频率f2.固有振动下的周期或频率，与振幅无关，仅由系统自身的性质决定。二、阻尼振动TTT问题2：什么是阻尼振动？有何特点？阻尼振动中系统能量衰减的方式有几种？能量是如何转化和转移的？二、阻尼振动1.定义：振幅逐渐减小的振动，叫阻尼振动。①受到阻力 ②振幅减小 ③周期不变 ④机械能减少2.特点：周期不变3.分类：振动系统能量衰减的方式通常有两种。（1）摩擦阻尼：由于振动系统受到摩擦阻力的作用，使振动系统的机械能逐渐转化为内能。（2）辐射阻尼：由于振动系统引起邻近介质中各质点的振动，使能量向四周辐射出去，从而自身机械能减少。辐射阻尼生活中的许多振动都是阻尼振动摩擦阻尼针对训练1.（多选）一单摆做阻尼振动，则在振动过程中(　 )A．振幅越来越小，周期也越来越小B．振幅越来越小，周期不变C．在振动过程中，通过某一位置时，机械能始终不变D．振动过程中，机械能不守恒，频率不变BD2.（多选）如图所示为单摆做阻尼振动时的振动图线，下列说法正确的是（ ）A.摆球在A时刻的势能等于在B时刻的势能B.摆球在A时刻的动能大于在B时刻的动能C.摆球在A时刻的机械能等于在B时刻的机械能D.摆球在后一时刻的机械能总比前一时刻的机械能小ABD思考：阻尼振动最终要停下来，那么怎样才能产生持续的振动呢？三、受迫振动1.定义：系统在驱动力作用下的振动，叫做受迫振动。2.驱动力: 对振动系统施加的周期性的外力。3.受迫振动的特点：受迫振动的频率总等于驱动力的频率，与系统的固有频率无关。四、共振现象及其应用 1.定义：驱动力频率f 等于系统的固有频率f0时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫作共振。2.共振的条件：驱动力的频率与物体的固有频率相等，即f＝f0横轴：表示驱动力的频率纵轴：表示受迫振动的振幅3.共振曲线:①f驱=f固时，A=Am,Am的大小取决于驱动力的幅度。②f驱与f固越接近，受迫振动的振幅越大，f驱与f固相差越远，振幅越小。观察与思考：哪个摆球的振幅最大？为什么？判断各球的振幅和周期已知a、b、c、d单摆摆长关系LbLa=LcLda、b、c、d自由振动时振动周期大小关系？a驱动b、c、d振动时各自的振幅大小关系？b驱动a、c、d振动时各自的振幅大小关系？d驱动a、b、c振动时各自的振幅大小关系？4.共振的应用及防止（1）应用：使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率。实际上人和动物也都无时无刻不在共振，我们喉咙间发出的每个颤动，都是因为与空气产生了共振。炎热的午间，蝉儿发出的“知了”声；宁静的夜晚，蟋蟀发出的“叽嘶”声；还有不知疲倦的大肚子蝈蝈的鸣叫声等等，各自组成了大自然中动人的旋律。所以说，如果没有共振，世界将会失去多少天籁、大地将会变得多么沉寂。（2）防止：使驱动力的频率与物体的固有频率不同，而且相差越大越好。登山时严禁大喊，以免引起雪崩军队过桥，改齐步为便步简谐运动、阻尼振动与受迫振动及共振的比较共振同受迫T驱=T固，f驱 = f固大小变化不确定形状不确定共振筛、共振转速计等。?简谐运动阻尼振动受迫振动产生条件回复力，无阻力回复力，有阻力回复力，有阻力，有驱动力频率固有频率固有频率，不变等于驱动力频率振幅不变减小大小变化不确定振动图像可能同固有振动也可能形状不确定实例弹簧振子振动，单摆做小角度摆动敲锣打鼓发出的声音越来越弱扬声器纸盆振动发声、钟摆的摆动振动能量机械能不变机械能减少由产生驱动力的物体提供获得的能量最大2.对受迫振动和共振的理解(1)无论发生共振与否,受迫振动的物体的频率都等于驱动力的频率,但只有发生共振现象时振幅才能达到最大。(2)受迫振动系统中的能量转化不再只有系统内部动能和势能的转化,还有驱动力对系统做正功补偿系统因克服阻力而损失的机械能。针对训练1.(多选)如图所示,A、B、C、D四个单摆的摆长分别为l、2l、l、?,摆球的质量分别为2m、2m、m、?,四个单摆静止地悬挂在一根水平细线上。现让A球振动起来,通过水平细线迫使B、C、D也振动起来,则下列说法正确的是(　　 )?ADA.A、B、C、D四个单摆的周期均相同B.只有A、C两个单摆的周期相同C.B、C、D中因D的质量最小,故其振幅是最大的D.B、C、D中C的振幅最大E.B、C、D中C的振幅最小2.下列说法正确的是（　　）A．做简谐运动的物体的回复力一定是物体所受的合力B．单摆在任何情