高中教学课件：硫及其化合物复习课.pptx

“硫及其化合物”复习东阳二中单军平 主要成份：胆矾和熟石灰 环节一：制备物质，归纳转化路径任务1 请利用已学典型含硫物质的知识，以铜为原料，设计制备CuSO4的方案。 ① Cu + H2SO4（浓）→ CuSO4 + SO2 △ ② Cu +O2 →CuO → CuSO4 △ H2SO4 CuSO4 CuOH2SO4 SO2CuSO4 +2+2+6+6+4氧化物酸盐氧化物盐Cu单质0 环节一：制备物质，归纳转化路径CuCuSO4 CuOH2SO4 SO2CuSO4 +2+20+6+6+4氧化物酸盐单质氧化物盐物质类别元素价态转化路径：①同种元素相同价态物质间的转化 物质类别转化（非氧化还原反应）物质类别、元素价态转化（氧化还原反应）②同种元素不同价态物质间的转化 元素价态物质类别氢化物 单质 氧化物 酸 盐 +6+4-20任务2 用已学常见含硫物质，完善硫元素”价态-类别“二维图H2SSSO2SO3H2SO3Na2SO3H2SO4CuSO4Na2SFeS2 环节二：分析转化，提炼性质视角信息一 制备波尔多液的废液中含有Cu2+，它是一种重金属离子，有毒。实验室通常采用“Na2S沉淀法”处理，将Cu2+转化为难溶于水、酸的CuS沉淀。问题1、请写出Na2S处理CuSO4废液的化学方程式，分析转化路径。Na2S＋CuSO4===Na2SO4＋CuS↓2、从价态变化路径思考，含-2价硫离子的Na2S还可以转化成什么物质？体现什么性质？ 环节二：分析转化，提炼性质视角构建思维模型 物质转化思路：价态分析→转化目标→试剂选择实验验证 实验方案选择Cl2与Na2S溶液反应。 分小组实验，向盛有15mlCl2的注射器中，注入2mlNa2S溶液。充分振荡溶液，观察实验现象。 有沉淀（浑浊） 无沉淀（无明显现象） S↓Na2SO3？ Na2SO4？检验SO42-方法 取试样于试管，先加稀盐酸酸化，无明显现象，再加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则说明有SO42-。 环节三：确定性质，实现物质转化以小组为单位，讨论完成以下问题： ①利用硫元素的“价-类”二维图，预测Na2SO3的性质。 ②根据预测的性质，设计实验，按下表完成方案。Na2SO3的性质选择反应试剂目标产物预测实验现象还原性KMnO4Na2SO4紫色褪去氧化性Na2SS黄色沉淀构建思维模型 实验验证思路：预测性质→设计反应→验证发生 环节三：确定性质，实现物质转化实验验证 取之前无沉淀的反应液于试管，滴加少量碘水溶液，充分振荡试管，并观察现象。 棕黄色未褪去。说明没有生成Na2SO3，生成物为Na2SO4。疑惑解密 实验现象不同，是因为实验用了两种浓度分别为0.01mol/LNa2S溶液和0.09mol/LNa2S溶液，其他条件相同时，前者反应中氯气过量，将S2-全部氧化为SO42-。 元素价态物质类别氢化物 单质 氧化物 酸 盐 +6+4－20H2SSSO2SO3H2SO3Na2SO3H2SO4Na2SO4硫及其化合物“价－类” 二维图及相互转化Na2S同价态之间转化为非氧化还原反应氧化剂浓硫酸、KMnO4、X2、H2O2等还原剂金属单质、I-、Na2S等只有还原性既有氧化性又有还原性(以还原性为主)只有氧化性 思考与提升 1、常温下，将SO2通入BaCl2溶液中，现象是什么？ 2、若在上述混合液中加入某物质X，可以产生沉淀，请结合硫的价-类二维图，分析物质X可能是什么？ 3、在加热情况下，当还原性强的锌与浓硫酸作用时，主要生成SO2，但往往同时还有其他气体和固体生成。根据物质转化路径和价类二维图分析 ，气体和固体可能是什么？