高中教学课件：第13课时探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系.pptx

高一年级实验悟理授课教师：赵宏峰探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系必修第二册人教版授课教师：赵宏峰知识梳理通过手摇重物感受向心力实验，同学们已经知道：做圆周运动的物体所受向心力的大小与物体的质量、速度、轨道半径等因素有关系，现在我们将利用向心力演示器对此进行更深入的研究。标尺弹簧测力套筒横臂横臂弹簧弹簧主动轮从动轮皮带长槽短槽小球右变速塔轮左变速塔轮手柄皮带传动向心力演示器的结构和工作原理2rABrr标尺F小球做匀速圆周运动的向心力由横臂的挡板对小球的压力提供。球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒下降，从而露出弹簧测力标尺。素养提升1.知道做圆周运动的物体所受向心力的大小与物体的轨道半径、角速度、质量等因素有关系。2.知道向心力演示器的结构和工作原理。3.知道向心力演示器的左（长槽）塔轮和右（短槽）塔轮每层半径比和左（长槽）塔轮和右（短槽）塔轮每层角速度比的关系。4.采用控制变量法研究向心力与物体的轨道半径、角速度、质量的关系。5.会用标尺显示的格数表示向心力的大小，掌握这种简化问题的思想方法。6.学会使用向心力演示器，确定操作步骤，归纳实验结论。ab皮带①②AB甲实战演练?例1、如图所示，图甲为某向心力演示器的实验俯视图。图中A、B槽分别与a、b轮同轴固定，且a、b轮半径相同。当a、b两轮在皮带的传动下匀速转动时： （1)两槽转动的角速度A________B.(选填“＞”“＝”或“＜”）（2)现有两质量相同的钢球，①球放在A槽的边缘，②球放在B槽的边缘，它们到各自转轴的距离之比为2:1,则钢球①、②的线速度之比为_______，受到的向心力之比为_________。解 析：ab皮带①②AB甲实战演练?例1、如图所示，图甲为某向心力演示器的实验俯视图。图中A、B槽分别与a、b轮同轴固定，且a、b轮半径相同。当a、b两轮在皮带的传动下匀速转动时： （1)两槽转动的角速度A________B.(选填“＞”“＝”或“＜”）（2)现有两质量相同的钢球，①球放在A槽的边缘，②球放在B槽的边缘，它们到各自转轴的距离之比为2:1,则钢球①、②的线速度之比为_______，受到的向心力之比为_________。?(1)两槽固定在各自的塔轮上，与塔轮具有相同的角速度，由于皮带不打滑，a、b轮线速度相等，a、b轮半径相同，那么角速度相等A=B；(2)两钢球角速度相等，做圆周运动半径之比为2:1，根据v=可知线速度之比2:1；根据=m向心力之比2:1。解 析：例2、用如图所示的实验装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质m、角速度ω和半径r之间的关系。若转动手柄，图中标尺上红白相间的等分格显示出两个小球受向心力的比值为1:9,则运用圆周运动知识可以判断，与皮带连接的两个变速塔轮对应半径之比为（ ）A.1:9 B.3:1 C.1:3 D.1:1钢球钢球解 析:例2、用如图所示的实验装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质m、角速度ω和半径r之间的关系。若转动手柄，图中标尺上红白相间的等分格显示出两个小球受向心力的比值为1:9,则运用圆周运动知识可以判断，与皮带连接的两个变速塔轮对应半径之比为（ ）A.1:9 B.3:1 C.1:3 D.1:1钢球钢球根据=m，两球的向心力之比为1:9，两个钢球质量和圆周运动半径相等，则两球转动的角速度之比为1:3，因为靠皮带传动，变速塔轮的线速度大小相等，根据v=可知，与皮带连接的变速塔轮的半径之比为3:1,故选B项。?解 析:CABcab例3、如图所示，B和C是一组塔轮，固定在同一转动轴上，其半径之比为RB:Rc=3:2,A轮的半径与C轮相同，且A轮与B轮紧靠在一起，当A轮绕其中心的竖直轴转动时，由于摩擦的作用，B轮也随之无滑动地转动起来，a、b、c分别为三轮边缘上的三个点，则a、b、c三点在运动过程中的（ )A.线速度大小之比为3∶2∶2B.角速度之比为3∶3∶2C.向心加速度大小之比为9∶6∶4D.转速之比为2∶3∶2解 析:CABcab例3、如图所示，B和C是一组塔轮，固定在同一转动轴上，其半径之比为RB:Rc=3:2,A轮的半径与C轮相同，且A轮与B轮紧靠在一起，当A轮绕其中心的竖直轴转动时，由于摩擦的作用，B轮也随之无滑动地转动起来，a、b、c分别为三轮边缘上的三个点，则a、b、c三点在运动过程中的（ )A.线速度大小之比为3∶2∶2B.角速度之比为3∶3∶2C.向心加速度大小之比为9∶6∶4D.转速之比为2∶3∶2解 析:?轮A和轮B靠摩擦转动，边缘点线速度相等，故va∶vb=1∶1；根据有ab=3∶2；根据=2n，有na∶nb=3∶2；根据a=v，有aa∶ab=3∶2；轮C和轮B是共轴传动，角速度相等，故bc=1∶1；vb∶vc=3∶2；nb∶nc=1∶1；根