分解纤维素的微生物的分离演示文稿.pptVIP

【资料三】刚果红染色法 方法一：先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应 方法二：在倒平板时就加入刚果红 现在是31页\一共有45页\编辑于星期四 方法一　缺点是操作繁琐，加入刚果红溶液会使菌落之间发生混杂；优点是这样显示出的颜色反应基本上是纤维素分解菌的作用。 方法二 缺点一是由于培养基中还含有淀粉类物质，可以使能产生淀粉酶的微生物出现假阳性反应；缺点二有些微生物具有降解色素的能力，它们在长时间培养过程中会降解刚果红，形成明显的透明圈与，纤维素分解菌不易区分。优点是操作简便，不存在菌落混杂问题。 现在是32页\一共有45页\编辑于星期四 分解纤维素的微生物的分离演示文稿 现在是1页\一共有45页\编辑于星期四 分解纤维素的微生物的分离 现在是2页\一共有45页\编辑于星期四 一、课题背景 　　阅读课本27页基础知识部分第一、二段，回答下列问题： 1. 纤维素在生物圈的分布状况？ 　　纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质。植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素。其中棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物。 （一）纤维素与纤维素酶 现在是3页\一共有45页\编辑于星期四 纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物，是含量最丰富的多糖类物质。纤维素能被土壤中某些微生物分解利用，这是因为它们能够产生纤维素酶。 草食性动物是怎样消化食物中纤维素的？