19《父爱之舟》预学案设计.docxVIP

课题父爱之舟 课题 父爱之舟 时间建议 10～15 分钟 熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 1.把词语中加点字的音节补全。 àn 客栈． y w h 冤． 枉． 恍恍惚．惚 iāo 踩高跷． ì 偏僻． iān 兼．职 áo 嘲．笑 2.工整地抄写下面的词语。 投考 心疼 启迪 预习字词 暑假 枕边 毕业 预学内容 3.读课文，试着理解下面的词语，完成填空。 朦胧 恍恍惚惚 嘲笑 上面的词语中表示“用言辞笑话对方”的词语是( )。表示“(记得、听 得、看得)不真切；不清楚”的词语是( )。 本文作者以（ ）的形式回忆往事，文中（ 内容感知 船，作者写父亲糊万花筒和买皮球是因为（ ）次写到姑爹的小渔 ）。 资料搜集 搜集吴冠中的相关资料。 阅读质疑 例：本文以“父爱之舟”为题，有什么作用？ 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： 19 父爱之舟学生预学案设计