2023年湖北武汉体育学院专项招考聘用教师模拟预测(自我提高共1000题含答案解析)检测试卷.docxVIP

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  • 2023-06-04 发布于四川
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2023年湖北武汉体育学院专项招考聘用教师模拟预测(自我提高共1000题含答案解析)检测试卷.docx

2023年湖北武汉体育学院专项招考聘用教师模拟预测(自我提高共1000题含答案解析)检测试卷 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 每套试卷共1000题,答案解析在试卷最后面 全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买! 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 每套试卷共1000题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 第一套 一.单选题(共500题) 1.当商品可供量超过了社会购买力,市场上的商品出现了“供过于求”的情况时,这时的市场可以称为_____。 A: 买方市场 B: 卖方市场 C: 社会主义市场 D: 资本主义市场 2.夏天,打开冰箱冷冻室的门,常常看到冷冻室中冒出一股白雾,这是_____ A: 冰箱里原有的水蒸气凝结成小水滴 B: 冰箱里的冰升华后又凝结成小水滴 C: 冰箱里的水变成水蒸气 D: 冰箱外部空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴 3.我国陆上邻国最多的省区是_____ A: 新疆 B: 西藏 C: 云南 D: 广西 4._____是人民当家作主和依法治国的根本保证。 A: 社会主义制度 B: 人民代表大会制度 C: 中国共产党的领导 D: 人民民主专政 5.中国的汇率制度是_____。 A: 浮动汇率制 B: 固定汇率制 C: 管理汇率制 D: 管理浮动汇率制 6.“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是_____。 A: 认识经历了由感性认识到理性认识的过程 B: 认识的根本任务是透过现象认识本质 C: 认识不能停滞.而应该不断扩展和深化 D: 改造世界比认识世界更重要 7.作为调节社会经济运行的一种重要经济杠杆,提高税率通常将_____ A: 提高政府的财政收人 B: 抑制投资,有利于防止经济过热 C: 刺激消费 D: 提高税收管理的效率 8.质量互变规律揭示了事物发展的_____。 A: 形态和形式 B: 源泉和动力 C: 方向和途径 D: 内因和外因 9.甲乙两个乡村阅览室,甲阅览室科技类书籍数量的1/5相当于乙阅览室该类书籍的1/4,甲阅览室文化类书籍数量的2/3相当于乙阅览室该类书籍的1/6,甲阅览室科技类和文化类书籍的总量比乙阅览室两类书籍的总量多1000本,甲阅览室科技类书籍和文化类书籍的比例为20:1,问甲阅览室有多少本科技类书籍?_____ A: 15000 B: 16000 C: 18000 D: 20000 10.我国社会主义法制的中心环节是_____ A: 有法可依 B: 有法必依 C: 执法必严 D: 违法必究 11.“摩尔定律”被用来比喻当代科学技术的进步与发展日新月异,是指_____。 A: 计算机知识每18个月更新一半,即18个月后你的计算机知识有一半被淘汰 B: 微处理器的处理能力每18个月到24个月将增加1倍 C: 世界上每一个小时就会产生20项新发明 D: 在未来25年,主干网的带宽将每6个月增加1倍 12.中文Word编辑软件的运行环境是_____。 A: WPS B: DOS C: Windows D: 高级语目 13.由于青铜技术的成熟,包括鼓风、浇铸等的运用,世界各个民族的先人陆续掌握了冶铁技术,中国是在_____时代初步掌握了冶铁技术。 A: 春秋战国 B: 汉代 C: 秦代 D: 宋代 14.未经合作者许可,将与他人合作创作的作品当做自己的独创作品发表的行为,可能侵犯合作者的_____ A: 一项权利 B: 二项权利 C: 三项权利 D: 三项以上的权利 15.关于“开始”菜单,下列说法不正确的是_____。 A: 单击“开始”按钮可以启动“开始”菜单 B: “开始”菜单包括关机、帮助、程序、设置、运行等菜单项 C: 可以在“开始”菜单中添加菜单项,但不能删除菜单项 D: 用户想做的事情几乎都可以从“开始”菜单开始 16.在死刑缓期执行减为有期徒刑的情况下,应当把附加剥夺政治权利的期限改为_____。 A: 5年 B: 10年 C: 3年以上10年以下 D: 5年以上20年以下 17.《中华人民共和国民法通则》规定,在诉讼时效期间的最后_____内,因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的,诉讼时效中止。 A: 一个月 B: 两个月 C: 三个月 D: 六个月 18.组织的领导者应该学会“弹钢琴”,这种说法指的是_____。 A: 领导者要全面地看问题 B: 领导者要集中精力于领导和决策工作 C: 领导者应该是懂行的专家 D: 领导者应该具有开放型的性格 19.科学发展观的核心和根本方法分别是_____。 A: 科学发展 矛盾分析 B: 以人为本 统筹兼顾 C: 全面协调可持续发展 转变发展方式 D: 以人为本 科学发展

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