教材实验的学习教案.pptxVIP

教材实验的学习教案;实验一 观察DNA、RNA在细胞中的分布;实验二 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质;实验二 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质;实验三 用高倍显微镜观察多种多样的细胞;实验三 用高倍显微镜观察多种多样的细胞;实验三 用高倍显微镜观察多种多样的细胞;实验三 用高倍显微镜观察多种多样的细胞;实验四 观察线粒体和叶绿体;一、实验目的 1.概述扩散作用的含义 2.尝试模拟实验的方法 二、材料用具 质量分数为15％的硫酸铜溶液，质量分数为30％的蔗糖溶液，蒸馏水，红墨水，250 mL烧杯，长颈漏斗，铁架台，玻璃纸（或鸡肠衣、鸡蛋的卵壳膜、透析袋），棉线;三、方法步骤 实验装置：;四、结果及分析 A烧杯中的蒸馏水变___色，说明长颈漏斗中的铜离子可通过玻璃纸进入烧杯内的蒸馏水中。 B漏斗中的液面_____（上升或下降或不变）， B烧杯中的蒸馏水没有变红，说明水可以通过玻璃纸向漏斗内扩散，而漏斗中的蔗糖和红墨水的染料分子不能透过玻璃纸。;一、实验原理 1.探究实验的一般过程： 提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→分析结果，得出结论→表达和交流→进一步探究。 2.成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞液具有一定的浓度，能够渗透失水和吸水。 二、材料用具 紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为0.3 g/mL的