小班科学常识教案及反思玻璃上的冰花.docVIP

小班科学知识及反省:玻璃上 的冰花 一、主题产生 天气忽然变冷，小朋友们一早到达幼儿园，刚走进盥洗室，就高声叫起来： “快来看呀，玻璃上有冰花，真美丽。” “玻璃上的冰花真像礼花。” “我看像一朵朵的菊花。” “我家的窗上也有冰花，还有马路的地上也有冰花。” “我家的窗户上没有冰花。” “哎，真奇异，为何教室玻璃上没有冰花，而盥洗室玻璃上有冰花？” “玻璃上的冰花”惹起幼儿的兴趣，相关“玻璃上的冰花”主题产生了。 二、主题实行 、认识幼儿对冰花的已有经验 师：“你们知道冰花是从哪里来的吗？” 幼：“因为冬每日气太冷了，因此有冰花。” 幼：“冬季到了就有冰花，还下雪呢？” 师：“你们还在哪里见过冰花？” 幼：“电视上有很多美丽的冰，还可以溜冰。” 幼：“我家的玻璃上也有冰花。” 幼：“冰箱里也有冰。” 幼：“妈妈说南极很冷，有很厚的冰。” 幼：“我家没有冰花。” 师：“为何有的玻璃上有冰花，有的玻璃上没有冰 花。” 幼：“因为我家有暖气，温暖，因此没有冰花。” 幼：“有太阳的地方没有冰花，没有太阳的地方有冰 花。” 、探究冰花的变化，激发幼儿深入探究欲念 请幼儿实时关注盥洗室玻璃上冰花的变化。快到正午，玻璃上的冰花变淡了，有的地方没有冰花；起床后，有 的幼儿来报告他们的发现：“玻璃上的冰花不见了”。 请幼儿议论：“为何冰花不见了？”“因为教室里开空调，屋里温暖，因此玻璃上的冰花不见