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小学语文群文阅读教学方法 小学语文群文阅读教学方法 在小学语文群文阅读教学中，选择适宜的阅读内容是非常重要的。教师应该对每个单元的课文进行分析，然后根据学生的年龄、智力、心理等方面进行归类，让学生进行阅读。同时，教师还应该对学生阅读的每篇文章进行有效的阅读，将文章中的写作特点、写作背景、写作方式、所运用的手法以及文章所表达的情感、思想等搞清楚，并以此进行考虑与筛选。 在组合文章时，教师应该根据文章的主题及特点，按一定的顺序、结构将文章排列起来。例如，以“反复结构的童话故事”为主题开展群文阅读教学，可先引导学生阅读《小壁虎借尾巴》，让学生了解小壁虎向小鱼、老牛和燕子去借尾巴的各种经历，然后师生