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部编版三年级上册语文教学工作计划 教学计划：小学三年级上册语文 一、指导思想 小学语文教学应该培养学生对祖国语言文字和中华文化的热爱，引导学生正确理解和运用语文，丰富语言积累。在日常教学中，要始终贯穿研究惯的培养，使学生具有初步的听说读写能力，养成预、复研究的惯，形成倾听与合作研究的品质。尽可能让学生在语文实践中提高能力，为学生未来的研究之路打下坚实的基础。 二、学情分析 三年级2班共有48名学生，其中男生23人，女生25人。总体上，大部分学生活泼好动，接受能力强，基础较扎实，研究成绩比较理想。但也有一部分学生研究目的性不明确，研究上缺乏主动性，接受能力不强。本学期要以进一步激发学生的研究兴趣为前提，以非智力因素培养，特别是良好的研究和思维惯的培养为重点。着力提高学生的研究成绩和研究能力，轻松愉快地提高综合素质。 三、教材分析 本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。但第五单元没有安排语文园地，这是与以往教材最大的不同。第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交际，分别是“我的暑假生活”、“名字里的故事”、“身边的小事”、“请教”。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字；生字表(二)，要求会写的字；词语表。教材共八个专题，它们依次是：美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、