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- 2023-06-05 发布于云南
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习作:我做了一项小实验
1.挑选优秀的习作进行点评。
2.学会修改自己的习作。
重点
互评习作.
难点
学会修改习作的方法。
一、师生共同交流习作
1.指名学生读完成的初稿,师生共同讲评。
(引导学生从是否写清实验的经过和自己的感受,是否写出人物的言行、神态及心情变化等方面发表自己的建议。)
2.学生完成习作草稿后,各自朗读一遍,以小组为单位进行评议修改.
二、文后指导
1.推荐优秀片段或者全文,教师相机指导。
2.学生各自修改——同桌互提修改意见——自己再次修改。
三、修改作文
四、学生誊写作文
五、佳作赏析
我做了一项小实验
曾经看过这么一个故事-—有一天,儿子不小心把一个熟鸡蛋和几个生鸡蛋混在了一起,他没有办法把熟鸡蛋挑出来,心里很着急。爸爸下班回来,知道这件事后,便拿起鸡蛋一个一个地在桌上转起来.开头几个鸡蛋都没有旋转,直到转到最后一个,鸡蛋突然旋转了几圈。爸爸便指着这个鸡蛋对儿子说:“这个是熟鸡蛋.”
看完这个故事后,我疑惑不已。于是我决定亲自来做做这个实验.
我先煮了3个鸡蛋,又随手拿了3个生鸡蛋,接着我把生鸡蛋直立在桌面上,轻轻地松开手,只见它迅速往前一滚,“啪——”地一声滚下桌子,摔得“粉身碎骨,流出黏稠的蛋清,然后我拿起熟鸡蛋,把它直立在桌面上,转了几个圈,速度越来越快,最后猛一松手,呀,鸡蛋转起来了,像旋转的陀螺,我的手随着它转动的方向移动,等到它停下来,我两手
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