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小学生学习能力的培养 家庭教育是发展学生学习能力的一个重要因素。做家长的在家庭 教育中，也要注意培养和发展小学生的学习能力。学习能力一般包括 观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力和自学能力等。下面我们 就分别讲一下各种能力的培养。 （一）观察力的培养 观察是指有目的。有计划、较持久的知觉，是知觉的高级形态。 观察力是格迅速、准确、全面反映事物典型特征和重要细节的能力。 观察能力是成功地完成学习任务的重要保证。有的小学生写作文时空 调无物、无话可写成套话连筑，写一件有意义的事就写“抢钱包”， 就是缺少观察。他们不善于观察大自然、杜舍和人生，因此无话可写。 因此，家长和教师要注意培养儿童的观察力。在培养儿童观亲力时应 注总以下几点： 第一，要培养儿童良好的观察习惯。要引导儿童返事多间几个 为什么；要深入观察，追本求源，不能走马观花，浅尝辄止。鲁班没 有细致的观察就不能发明铅，瓦将不深入观察就不能发明蒸汽机。 第二，必须向儿童提出明确的观察目的、任务和要求，并引导他 们逐步独立地自己柱出观察的目的、任务。低年级儿童心理活动的目 的性较差，家长和教师必须明确报出让他们观察什么。否则他们常会 东张西望，不知观疾什么。在正确的培养教育下，儿童自己将会逐步