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找春天教案模板八篇 找春天教案 篇1 【学习目标】  1、会认9个生字，会写9个生字  2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。  3、结合课文的学习，引导同学留心观看大自然，喜爱大自然的情感。  【教材说明】  《找春天》是《义务训练课程标准试验教科书语文》二年下册的第一篇课文。这篇课文通过带领同学“找春天”，感受到了春天风光的无限美妙，培育同学养成留心观看生活，感受自然美，喜爱大自然的情感。  【内容分析】  本课教学重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。  本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生气勃勃的景象。  【设计思路】  课前，带领同学走进自然，观看自然，亲身体验自然的变化，在儿童眼前呈现了一个富有美感的春天，由此产生渴望“找春天” 的急迫心情。  课上，让同学自己去探究新知，让同学自己去发觉问题，激起同学自身学习的潜能。课堂上让同学放手自主读书，品尝词句，课后扩展学问，进行语文实践活动。  【教学策略】  1、教学方法：  实行自主、合作、探究的学习方法。  2、教具预备：  春游录像;生字词课件;课文插图动画;春天景物道具;画布。  3、课时支配：  两课时。  【教学过程】  第一课时  一、创设情境，引入新课  (放录像，带领同学春游时的活动场面)  1、小伴侣，通