九年级化学推断题、物质鉴别、离子共存专题突破.docx

九年级化学 推断、鉴别、除杂 专项练习 一、推断题“突破口” 从物质的特征入手 有色固体 ① 黑色：黑色单质 C、Fe 粉、 黑色混合物 CuO、Fe O  、MnO 3 4 2 ② 红色：Cu（紫红色）、Fe2O3（红棕色） ③ 蓝色沉淀：Cu(OH)2 ；红褐色沉淀：Fe(OH)3 4④ KMnO （暗紫色或紫黑色）、红磷（暗红色） 4 有色溶液：Cu2+（蓝色）、Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色） 2 2 2 2 4无色气体：N 、CO 、CO、O 、H 、 2 2 2 2 4 有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润 pH 试纸变蓝色)、SO2 从化学之最入手 地壳中含量最多的金属元素是铝；最常见的金属是铁；密度最小的气体是氢气； 相对分子质量最小的氧化物是水；最常见的有机物是甲烷CH4 物质的用途 改良酸性土壤的物质：Ca(OH) 、CaO； 2 配置农药波尔多液的物质：CuSO 、Ca(OH) 4 2 胃酸的主要成分：HCl； （4）常用的调味品：NaCl； （5）发酵粉的主要成分：NaHCO3 4、常见一些变化的判断： 4① 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO 、AgCl（就这两种物质） 4 2② 蓝色沉淀：Cu(OH) 、 CuSO4 2 ＋ 2NaOH = Cu(OH) ↓＋ 2NaCl 23③ 红褐色沉淀：Fe(OH)3 FeCl3 ＋ 3NaOH = Fe(OH) ↓＋ 3NaCl； 2 3 Fe(OH)2 为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3 红褐色沉淀 ④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐 ⑤ 沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱 ⑥ 与血红蛋白结合，有毒的是 CO； ⑦ 能溶于盐酸或稀 HNO3 的白色沉淀有 CaCO3、BaCO3；不溶于稀 HNO3 的白色沉淀有 AgCl、BaSO4。二、化学推断题解题技巧和思路 审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推 出符合题意的结果。 解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正 确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。 三、常见物质及溶液的颜色———推断题的题眼 通电条件 电解水【反应物——水，生成物——氢气和氧气。2H2O 通电 2H2↑＋O2↑】 一物变二物——CaCO3 高温 CaO＋CO2↑； 高温条件 二物变二物——C＋2CuO 高温 2Cu＋CO2； Fe2O3＋3CO 高温 2Fe＋3CO2 二物变一物——C＋CO2 高温 2CO 点燃条件 一物变三物 二物变三物 有色沉淀 溶液变色 反应物之一是氧气 2KMnO4 △ K2MnO4＋MnO2＋O2↑； NH4HCO3 △ NH3↑＋CO2↑＋H2O CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O； Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋CO2↑＋H2O； NaHCO3＋HCl=NaCl＋CO2↑＋H2O 氢氧化铜 Cu(OH)2 蓝色 氢氧化铁：Fe(OH)3 红棕色变蓝色——含 Cu2＋、石蕊遇碱； 变黄色——含 Fe3＋； 变浅绿色——含 Fe2 变红色——石蕊遇酸、酚酞遇碱。 A ＋ B→A ＋ 2H O 2H O＋O ↑；2KClO 2KCl＋3O ↑。【催化剂：一变两不变】 C＋D 2 2 2 2 3 2 9.A→B→A CO2→CO→CO2；CO→CO2→CO；H2→H2O→H2；……。 气体的检验：【检验混合气体成分时，先检验水蒸气，后检验其他气体】 甲——无水硫酸铜【白色→蓝色】——检验H2O； 乙——铜【红色→黑色】——检验 O2 ； 【另：带火星木条复燃——O2 。】丙——石灰水【澄清→浑浊】——检验 CO2 。〖H2、CO 可先转化，后检验〗 气体的除杂装置：【除去多种气体时，先除去其他气体，最后除去水蒸气】 甲——无水硫酸铜——除去（吸收）H2O； 甲——无水氯化钙——除去（吸收）H2O； 甲——碱石灰〖NaOH 和 CaO〗——除去（吸收）H2O 和 CO2； 乙——氧化铜——除去中 CO2 的 CO；【转化】乙——碳粉——除去中 CO 的 CO2 ； 【转化】乙——铜——除去（吸收）氧气； 丙——浓硫酸——除去（吸收）H2O； 丙——氢氧化钠溶液——除去（吸收）CO2 ； 丙——碳酸钠或碳酸氢钠溶液——除去 CO2 中的 H