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《再见了,亲人》教案 同学们，上节课我们一起读了《再见了，亲人》，回顾一下，这篇文章主要讲了什么？（等待学生回答）那么今天我们将继续学习这篇文章，理解其中的深情厚谊和表达方法。 二、阅读理解 1. 标出自然段，圈出生字新词，多读几遍，理解课文内容。 2. 交流反馈，指名读课后生字正音，跟读两遍，回答问题：中国人民志愿军回国时，在车站里与朝鲜人民依依惜别的场景。 3. 朗读感悟，理解文章表达的情感和意义。 - 第一段：大娘冒着生命危险，为“我们”送打糕。 ⑴ 理解重点词句，雪指的是什么？炭呢？雪中送炭的意思是什么？ ⑵ 用朗读来体会这种雪中送炭的感觉。 ⑶ 为什么同学们感动得落泪？ ⑷ 抗美援朝