初中历史_七年级下册第一单元繁荣与开放的社会 复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

中国历史七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》 复习课教学设计 【教学目标】 1、掌握隋朝的建立及统一，大运河。理解贞观之治盛世局面出现的原因。理解开元盛世就是唐朝的全盛时期；理解科举制的影响；唐朝与周边民族的关系；了解隋唐对外交往比较活跃的情况；唐时期在科技和文学、书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就方面的主要成就。 2、通过概括隋唐时代特点，培养寻找事实依据说明观点的能力；?通过设计系列活动帮助学生逐步掌握历史复习的基本方法。? 【重点难点】? 重点：掌握隋朝大运河；开元盛世；贞观之治的原因；科举制的诞生、影响。再现历史事实；概括隋唐时代特点，寻找事实依据概括历史知识。? 难点：掌握隋朝大运河、开元盛世；贞观之治及历史复习的基本方法。 【教学方法】应用多媒体课件，运用启发式教学法、?合作探究教学法。 【课时】1课时? 【课型】复习课? 【教具】相关多媒体 【课前准备】 1、教师发放复习导学案，学生在自己单元复习基础上，从单元复习内容中，构架复习纲要；2、学生梳理单元重点知识，发掘知识内在联系。 【教学过程】 ?一、新课导入：今天我们来复习刚刚学完的第一单元，隋唐时期的历史。 问题：隋唐时期社会特点是什么？（繁荣与开放） 课件出示本单元知识要点，学生根据纲要自主复习回顾重点内容。 二、知识梳理：本单元主要知识内容都是围绕隋唐时期繁荣与开放两个特点来整理的，课